即使我们是一支蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。
艾青名人名言哲理格言警句语录 艾青
别怕我要带你走在池沼上面在幽谷上面越过山和森林越过云和大海越过太阳那边越过轻云之外越过星空世界的无涯极限凌驾于生活之上前面就是一望无际的非洲草原夕阳挂在长颈鹿绵长的脖子上万物都在雨季来临时焕发生机
廖一梅
和别人说话的时候请降低自己嗓音的分贝，地球不是围绕着你转的，谁都没义务去迁就你，因为一些小事儿就大动干戈纯属愚人。
唐欣恬
是基因的自私，促成了生物个体的无私。蜜蜂自杀式地去蛰威胁蜂巢的动物，为了自己的蜂巢而死，好让基因存活下去。只不过，在这个例子中，基因是通过带有毒刺的母亲、蜂王间接传递的。把身体视作为满足基因需求而运作，比反过来想更合理，这是一种自下而上的视角。
马特·里德利
做什么并不重要，世上的每个人都在历史中扮演着重要角色，但通常懵然不知。
保罗·科埃略
你的第一责任是使你自己幸福。你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人，但愿在自己周围只看到幸福的人。
穆罕默德
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
什么人说什么话，有什么样的精神世界就会有什么样的文学语言。有人心里狠毒，写出的文字就阴冷。有人正在恋爱期，文字就灿烂。有人才气大，有人才气小，大才的文字如大山莽岭，小才的写得老实，讲究章法的是小盆景。
贾平凹
生命中所发生的一切，都与你的目标相关联！
迈克尔·劳塞尔
人要有信仰。人生犹如航行，唯有有信仰的人，才有目标，有追求，才会充满前进的动力，才不会迷失方向。
星云大师
小孩子只想长大，青年人恨不得快长胡子，中年人染头发，老年人最不肯记得年纪。
三毛
物质世界仅仅是我们的意识体验的一种表象。
埃德蒙德·胡塞尔
勇气和创新是改变世界的关键，不要害怕迈出第一步。
赫尔曼·黑塞
风险管理的核心在于预防和预警。
The key to risk management is prevention and early warning.
张育军
肚子吃饱了，骨头就会主懒
乔纳森·斯威夫特
佛法之教人，在于对治人之烦恼习气，故有戒定慧三学，以为根本。盖以戒束身，则悖德悖理之事不敢为，无益有损之语不敢说。因戒生定，而心中纷纷扰扰之杂念渐息，糊糊涂涂之作为自止。因定发慧，则正智开发，烦惑消灭，进行世出世间诸善法，无一不合乎中道矣。戒定慧三，皆是修德。
印光法师
不是钱造人，而是人造钱。
巴菲特
人不应只看外貌的，但长得好的人会让人更愿意去了解内在，于是更容易被发现优点，更被大家喜欢。
九夜茴
莫信直中直，须防仁不仁。
施耐庵
每个人的内心都深藏着一颗活泼、灵敏、有力量的贪心。但你必须正视它并且热爱它，告诉自己我要贪心，叮嘱自己我要，我要的更多，它才会出来玩耍，助你成功。
约翰·洛克菲勒