比我胡适之还了解胡适之。

我以前在北新建材做董事长，我走的时候，那是十几年前，北新建材的同志们说宋总你给我们留下几句话，我就留下了8个字，叫“质量上上、价格中上”。

宋志平

书籍是造就灵魂的工具。

雨果

财政政策与货币政策的协调配合是宏观经济调控的关键。

邓子基

人是那样复杂的一种动物，想了解对方根本是不可能的一件事，没有了解，又不能相处，倒不如独身。

亦舒

除了灵魂，我的一切都交给了上帝。

拿破仑

Profit is important, but it should never come at the expense of our principles.

利润很重要，但它永远不应该以我们的原则为代价。

丹·马西森

我以为，文学艺术的高下，在于它能否真实地反映生活，深刻地揭示生活的本质。

孙犁

立法权通过积极的自愿授予和制度从人民那里获得，只能是那种积极授予所传达的，这种授予只是为了制定法律，而不是为了制定立法者，立法者没有权力将他们的立法权转移给任何其他人。

The power of the legislative being derived from the people by a positive voluntary grant and institution, can be no other than what that positive grant conveyed, which being only to make laws, and not to make legislators, the legislative can have no power to transfer their authority of making laws to any other hands.

约翰·洛克

自满是进步的大敌。

Complacency is the enemy of progress.

大卫·克拉克

教育的过程是什么？小学抱着走，初中领着走，高中赶着走，应该是这样的一种演变。

王金战

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

陆游

艺术是我的全部生命。

Art is my entire life.

草间弥生

智力的发展是自然或自发的过程。从这个意义上来讲，这一过程可以被学校或者家庭的教育加以利用并借此得到加速，但智力的发展不是后者培育的结果，反而是一切有效教学活动的先决条件和必要条件，如此我们可以假定，智力运算是神经协调的表现，而神经协调要在有机体成熟后才出现。