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向来缘浅,奈何情深。你以后会明白,如果世界上曾经有那个人出现过,其他人都会变成将就。而我不愿意将就。
顾漫
成长总是那么神秘而惊人,都是由于不注意,我们才不感觉到惊讶。
安德烈·纪德
教而不明其法,学而不得其道。
金庸
正义是不分国家疆界的,任何地方的不公正不平等,都是对其他地方公平公正的威胁。
马丁路德金
要有多坚强,才敢念念不忘。
莫言
真实,严酷的真实。
司汤达
学习共同体就是学生之间、教师之间、学校之间、家长及市民之间的密切协作和相互学习,其目标共同指向:为每位学生提供高质量的学习机会。
陈静静
最好的学习方式就是看完什么东西之后就随手写点心得,用自己的语言总结即可。
九边
To be a writer is to be a spy on life.
成为作家就是成为生活的间谍。
希拉里·曼特尔
如果咱们最重要的路线是从北京去深圳,咱们没有必要在南昌下车并进行附带的旅行。
巴菲特
想象力也许可以创造新的事物,但却不能加以拣选。想象力是不会‘创作’的。一个创作(每一个艺术作品都是创作)乃是想象力和理智(或心灵与思想)之间互相奇妙作用的结果。因为,创造的过程总是会有一些偶然的成分。你必须要先‘放羊’,然后才能‘牧羊’。
乔斯坦·贾德
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
我只是爱有我自己的思想,爱有我自己的见解——为我自己生活作主的思想和见解。
梁漱溟
我本以为这辈子都不会有人听我讲故事,结果你出现了,来的正及时。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我几次朝夜幕伸出手去,指尖毫无所触,那小小的光点总是同指尖保持着一点点不可触及的距离。
村上春树
理性就像一个不知道比赛已经结束的赛跑者,或者像佩内洛普一样,不断拆毁自己所创造的东西。
皮埃尔·培尔
但我会迎接它,张开双臂。因为每逢春天到来,它总是每次融化一片雪花。而也许我刚刚看到的,正是第一片雪花的融化。
卡勒德·胡赛尼
希望是苦难中的一束光。
萨缪尔·约瑟夫·阿格农
人生在世,注定要受许多委屈。而一个人越是成功,他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得价值和炫彩,就不能太在乎委屈,不能让它们揪紧你的心灵、扰乱你的生活。要学会一笑置之,要学会超然待之,要学会转化势能。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,在宽容中壮大自己。
莫言
艺术是生活的镜子,也是心灵的慰藉。
霍达
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