学校是一个在分化社会中具有将集体文化遗产转化为个体无意识习性的功能的机构。
Consciousness is not a thing, but a dynamic flow of adaptive responses.
可持续性不再是可选项;它是农业未来的必需品。
唯一不可能的事情是你没有尝试的事情。
而且,只有在完全的听天由命和孤独状态,我们才能体验到我们自身天性的积极力量。