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我又有什么选择?你到大洋行去看看,五千元请个大学博士回来,叫他站着死他不敢坐着死。哪里都一样,天下乌鸦一样黑。
亦舒
小说是未完成、未解决的艺术。
The novel is the art of the unfinished, the unresolved.
马里奥·巴尔加斯·略萨
成功往往青睐那些持续学习和适应变化的人。
Success often favors those who continually learn and adapt to change.
查理·芒格
一般人撒谎,嘴跟眼睛不能合作,嘴尽管雄赳赳地胡说,眼睛懦怯不敢平视对方。
钱钟书
我犯过很多错误,也一直在犯错,但我不怕犯错,只有不断犯错再改变、学习、创新,才能成功。
黄仁勋
为了惩罚我对权威的蔑视,命运把我自己变成了一个权威.
爱因斯坦
勤勉。不浪费时间,每时每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行动。
富兰克林
如果说爱情使人忧心不安的话,则尊重是令人信任的;一个诚实的人是不会对人不敬的,因为,我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
卢梭
任何人生故事都有两个版本。
罗振宇
每次总统辩论后,我都得吃点药才能睡着。
——斯图尔特分享政治评论背后的个人代价。
乔恩-斯图尔特
痛苦遗留下给你的切,请细加回味!苦难经过去,苦难就变为甘美。
歌德
教师已经知道的事物,在学生方面只是正在学习的事物。所以,双方的问题是根本不同的。当教师从事直接的教学活动时,他需要精通教材;他的注意力应该集中在学生的态度和学生的反应上。教师的任务,在于了解学生和教材的相互影响,而学生的心思,自然应该用在正在学习的题目上,而不用于它自身。
杜威
我大周有大将,我大周有忠良,我大周有忠诚的千百万士兵啊!
武则天
想起你,我会很愉悦的,你知道我也看着星星啊。所有的星星将会有着生锈辘轳的井,所有的星星都会流出水来让我喝。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
以保守估计来说,同性恋者至少占总人口的百分之一,这肯定够上了必须研究的规模。
王小波
谁道□□,□系得人心。
苏轼
创业者要有‘杀手直觉’,能在复杂环境中快速做出正确决策。
徐新
But man is not made for defeat.A man can be destroyed but not defeated.
一个(男)人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,但不能被打败。(
海明威
把千百万人的幸福和生命交由我们处置,这是一种特许,是一种挑战,看我们能否毫不留情地挥霍它们。
赫兹里特
做决定时,要靠逻辑而不是情绪。
李嘉诚
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