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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在黑色风吹起的日子,在霰雪鸟破空悲鸣的日子,在那红莲绽放樱花伤势的日子里,在千年万年时间的时光裂缝和罅隙中,在你低头抬头的笑容里,我总是泪流满面,因为我总是意犹未尽的想起你,这是最残酷也是最温柔的囚禁吗?
郭敬明
追求极致的思维和创造是我们所拥有的最重要的资产。
巴门尼德
让学生走在创造的道路上,用双手和大脑,用头脑劳动。
陶行知
热爱荣誉、害怕耻辱、希望成功、企求舒适和嫉妒他人,这一切造就了人人皆知的所谓英勇。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
无知就像是一朵精致的花朵:摸一下,它就消失了。
王尔德
忽然之间心底涌起强烈的渴望,前所未有:我要爱,要生活,把眼前的一世当作一百世一样。这里的道理很明白:我思故我在,既然我存在,就不能装作不存在。无论如何,我要为自己负起责任。
王小波
大多数争论其实跟争论本身毫无关系。所以在大多数情况下,人们无法通过争论来赢得争论。
凯文·凯利
是吗?我的自尊和别人的不一样,那是一个除了自尊之外一无所有的男人的自尊。要是冒犯了你,请原谅。
雷蒙德·钱德勒
没有廉耻的王国,是不安全的王国。
乔纳森·斯威夫特
互联网可能是迈向教育、组织和参与一个有意义的社会的非常积极的一步。
The internet could be a very positive step towards education, organisation and participation in a meaningful society.
诺姆·乔姆斯基
我年轻时注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。
萧伯纳
假若小人也能成器,卑鄙便不成为缺点。
鲁达基
团队游戏里,个人能力再强也需要队友的支持。
Ame
Innovation is not a slogan, but the actual action of every day.
创新不是口号,而是每一天的实际行动。
梁孟松
一个人最重要的能力,是获得能力的能力。想要拥有获得能力的能力,你要勤奋。你不仅要勤奋,还要可怕的勤奋。你不仅要可怕的勤奋,还要高效而可怕的勤奋。当然,这一切是有前提的:第一,你真的想要拥有获得能力的能力。第二,确保所有的勤奋,都在你的身体和家庭的承受范围之内。
程东升
君子不傲人以不如,不疑人以不肖。
陈继儒
我们探索教育目的时,并不要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。我们所要做的,是要把属于教育过程内容的目的,和从教育过程以外提出的目的进行比较。当社会关系不平等均衡时,一定会出现后一种情况。因为在这种情况下,整个社会的某部分人将会发现他们的目的是由外来的命令决定的;他们的目的并不是从他们自己的经验自由发展而来,他们有名义上的目的,并不真是他们自己的目的,而只是达到别人比较隐蔽的目的的手段。
杜威
疗养院的诞生是为了解决一个问题:如何让不再能照顾自己的人有地方可去——但代价往往是自主性。
阿图·葛文德
有时,我们想法设法地增加自己的压力来解决问题,激励自己,这在短期内可能有效,但从长远的角度看,没有什么比压力更消耗意志力了。
凯利・麦格尼格尔
知人善任,大多数人都会有部分的长处,部分的短处,各尽所能,各得所需,以量才而用为原则。
任正非
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