在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
你学生时代所做的每一件“坏事”，都将在你成为教师时，以某种形式返回来困扰你。
乔纳森·弗兰岑
我的血液里有一种强烈的冲动，渴望一种桀骜不驯的旅程。这样的安逸总让我惊惧。我的心渴望更加惊险的生活。只要我能也有所改变，改变和不可预知的冒险，我将踏上嶙峋的怪石，哪怕激流险滩。
毛姆
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
沃尔特·惠特曼
爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。
施定柔
有寄托的友谊，不是真正的友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。
纪伯伦
这种表达需要符合系统具有丰富的本体论词汇，以便准确地涵盖如下对象：物质对象、情景、属性、语境、命题、意图等。这些本体论词汇应当是分别具有独立性的，而并非像基础主义者所建议的那样，可以被化约到一类基本的词汇上去。
约翰·麦卡锡
我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
泰戈尔
用人与教人，二者却相反，用人取其长，教人责其短。
周希陶
我们的期望和学生的期望之间总是有差距的，文化差异产生的误解和官僚主义的约束，再加上上学时间的冲突。所有这些要求中，在误解和行业的日常压力之外仍有一片绿洲。
茹丝·莎高莉
然而，太阳还是要升起来的！深秋之来，自然是万叶俱落；而阳春之至，也必是万卉齐发。
陈之藩
保持平衡的最高原则就是‘放弃’。放弃人生的某些东西，一定会给心灵带来痛苦。失去平衡，远比放弃更为痛。
M·斯科特·派克
中国只有两个时代——想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代。
鲁迅
对待屡错生，教师切勿对孩子的错误夸大其词，以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点，哪怕是一点小优点“小题大做”，教师的表扬和关注就能起到调节作用，可以有效树立屡错生的信心，纾解同伴关系。实际上，对于这些屡错生来说，一味地制止、警告、惩罚往往是无力的，即便有一定效果，教育的保质期也比较短暂，很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言是有温度的。
桂贤娣
明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。
曹雪芹
要爱国，祖国须可爱。
埃德蒙·伯克
爱，是理解一切差异的桥梁。
蒙田
科学不是为了争名争利，科学家的天职就是孜孜不倦地追求科学真理。
屠呦呦
以前，这里面也许搁过花草。果真这样的话，那些花草准是在污浊腐臭的空气中枯萎死去了。
亨利·福特
技术的进步必须与伦理同行。
Technological progress must go hand in hand with ethics.
王铭