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我畏惧神明,不相信他会给予爱,只知道他会给予惩罚。所谓信仰不过是垂头面向审判台等待神的鞭笞而已。世间的确有地狱,但天堂的存在是无论如何都无法相信的。
太宰治
把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
海子
我可以明确地告诉你,许多人并未因此罪恶而受罚,相反,还因此得到好处。
塞内加
一个领导者应该承认,个人的能力是极为有限的,一个人若做能力以上或以下的工作,都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点,更应该分层负责,这才是提高工作效率最科学的方法。
松下幸之助
老人常说,富不过三代,就是这个理儿。
佚名
世界上无论多么高尚的原则,只有付诸实践才有价值。
戴高乐
洗得此心净,则灵台不见一同。充得此心尽,则灵台不见一碍。养得此心定,则灵台不见一怖。持得此心坚,则灵台不见一难。
吕坤
穷则独善其身,达则兼善天下。
曾国藩
我写作不是我有才华,而是我有感情。
巴金
只要有可能,就要利用烟幕掩蔽昼间的运动。
埃尔温·隆美尔
相思无用,惟别而已。别期若有定,千般煎熬又何如?莫道黯然销魂,何处柳暗花明?
金庸
写作的行为是一种勇气的行为。
The act of writing is an act of courage.
安妮·埃尔诺
罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
苏轼
地方政府债务问题的根源在于土地财政依赖和投资驱动增长模式。
陆铭
To do nothing at all is the most difficult thing in the world, the most difficult and the most intellectual
王尔德
销售的本质是通过信息传播价值,建立信任。
孟庆祥
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能,是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价:内容:“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体:“多元主体”超越“一元权威”。评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势:“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
随感录这一类文章是属于“悟”的。它没有系统、没有方法、没有拘束,偶有感触,随时记录,意到笔随,意完笔止,片言零语如群星罗布,各个自放光彩。
朱光潜
千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
佚名
光说不干,事事落空;又说又干,马到成功。
谚语
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