当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
但丁经常被作为诗人的伟大范例来加以研究，他的舌头是由某种正统思想或体系管辖的，他的自由表达是严格控制在放诸四海而皆准的规则之下的，从音节的规则到教堂的戒律都是如此。
谢默斯·希尼
在文学中，我们可以丰富我们人生的体验，文学来源于现实，虽然从表面上看主人公是虚构的人物，但他们都是现实的折射。文学可以让我们知道人生的多样性，人生不同路径的不同结果。因此，它可以让我们学习到面临相同情境应该如何抉择。文学作品还能极大地培养人的同理心，文学中无数个体的悲欢离合、命运多舛能让我们体会人生的苦难与无常，我们会思想自己也是血肉之躯，苦难随时也会临到自身，故会感同身受，更会深刻领悟约翰·多恩的布道辞“不要问丧钟为谁而鸣”。
罗翔
好的爱情有韧性，拉得开，但又扯不断。相爱者互不束缚对方，是他们对爱情有信心的表现。谁也不限制谁，到头来仍然是谁也离不开谁，这才是真爱。
周国平
我认为，一个孩子的教师应该是年轻的，而且，一个聪慧的人能够多么年轻就多么年轻。如果可能的话，我希望他本人就是孩子，希望它能够成为他的学生的伙伴，在分享他的欢乐的过程中赢得他的信任。
卢梭
不管你今后如何重要，终会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像路人，出现在你与高山流水中，短短几句话，让你大惊失色，引为莫逆之交。
余秋雨
不要追求或欲求自己能力范围以外的东西。
笛卡尔
饮食不节，杀人倾刻。
李时珍
可持续性不仅仅关乎环境；它关乎为所有利益相关者创造持久价值。
Sustainability is not just about the environment; it's about creating lasting value for all stakeholders.
阿敏·纳赛尔
孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉。
史铁生
欧洲视野、各种亚洲、非洲和南美洲的角度检视与了解的历史。
吉姆·罗杰斯
所谓成熟，就是理解了世界的复杂性，不再要求一味走直线。在路线问题上，拥抱折射，在最终结果上专注不动。两点之间，阻力最小的线最快。
古典
我不害怕失败，我害怕不去尝试。
I'm not afraid to fail, I'm afraid not to try.
尤塞恩·博尔特
阅读素养是读者、文本、与应用三要素之间的互动。即阅读过程、阅读内容和阅读情境之间的交互。它包括解码能力、语言知识、阅读理解以及文化意识。好的阅读素养要求不能粗略接受、被动接受和记忆文本内容。而要对文本有高层次理解，是对观点、倾向、假设进行分析，整合和评析。
沈祖芸
我妈妈常说，“如果你不喜欢这里，就想象一个你想去的地方。”
My mom always said,"If you don't like where you are…just picture where you wannabe."
R.J.帕拉西奥
支配想像的是未来，而不是过去。黄金时代是在我们前面，不是在我们背后。
杜威
人命运的好坏不能看一时，可得走着瞧。
冯骥才
若以贫弱不堪之国，不学他人之文明，而惟学其奢华，是以病夫与壮士斗也。
袁世凯
尊前必有问君人，为道别来心与绪。
苏轼
我也算是留下足迹了吧？虽然我打了一场败仗。
东野圭吾