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我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。
蒙台梭利
不要成为‘紧急’的奴隶,重要的事永远不应该被不重要的事所左右。
李开复
这些思考很重要,可以用来解决社会体系的所有矛盾。有两种依赖:依赖于物,这来自自然;依赖于人,这来自社会。依赖于物,因为不涉及道德品行,所以不会损害自由,也不会产生罪恶。依赖于人,因为杂乱无序,就会产生各种罪恶,也正是因为这一点,主人和奴仆变得互相败坏。如果有什么方法可以治疗社会中的这种弊病,那就是用法律来代替人,并用高于独立个体意志行为的真正力量来武装共同意志。如果国家的法律也像自然法则那样不可改变,不会为人力所攻克,那么对人的依赖就会再度变成对物的依赖。那样,我们就可以把自然状态和社会状态所有的益处都结合在一起。我们就可以把使人免于恶习的自由和弘扬美德的道德结合起来。
卢梭
哲学家是文化的医生。
尼采
既然出售时间必然是不划算的,那么在初级阶段,如何更好地向高级商业模式挺进呢?
李笑来
我们每个人对于卡和人的调动是不设上限的。如果有想法,每个人随时可以调用训练集群的卡无需审批,同时因为不存在层级和跨部门,也可以灵活调用所有人,只要对方也有兴趣。
梁文锋
Healthy fish mean healthy people and a healthy planet.
健康的鱼类意味着健康的人类和健康的地球。
莎拉·格林
我不是一个喜欢当第二的人。
I'm not a person who likes to be second.
尤塞恩·博尔特
我始终知道我会富有。对此我不曾有过一丝一刻的怀疑。
本杰明·格雷厄姆
有志于圣人之学者,外孔、孟之训而他求,是舍日月之明,而希光于萤爝之微也,不亦谬乎?
王阳明
黑夜已提前降临,也如后空和群开心混成一片,淹那大在暴风雪卷起的可怕旋涡中。
艾米莉·勃朗特
我不是冷血动物,而是冷血投资动物。
乔治·索罗斯
征服者一旦获得武装,那么就会寻找一切借口侵犯别人。
约翰·德莱顿
在上述两极之间,或多或少接近其中之一的,有我国其他伟大的诗人,如帕拉马斯,西凯里阿诺斯,卡赞扎基斯和塞菲里斯。
奥德修斯·埃里蒂斯
“唯一干扰我学习的是我的教育。”
"The only thing that interferes with my learning is my education."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
你要是干了违法乱纪的事,不用我批评,法律就会制裁你,你要是干了违背道德的事情,舆论和良心就会来谴责你。还有些一些事,它没有对错,也没有标准。
亦舒
无知的人就跟猪一样的盲目,他们嘲笑知识,讥笑学问,鄙夷地把学术的成就一脚踢开,却不知道自己正享受着学术上的一切成果。
克雷洛夫
自由主义国际秩序的核心特征是它基于规则,而不是基于权力。
约翰·艾肯伯里
时代越来越好,如今的参赛环境、舆论关注度、训练水平、医疗保障都和以前不一样了,比我们年轻时要好很多,相信年轻人有机会比我们走得更远。但环境优越,意味着诱惑会更多。努力坚持自己的目标,这点很更重要。成功永远是外环境和内在动力相结合的结果。
谢震业
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩,就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
蒙台梭利
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