教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物？谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。
王国维名人名言哲理格言警句语录 王国维
赫胥黎有一句话说得好，真理伟大且能取胜，但是真理的取胜要经过漫长的时间。
宋志平
十分之六的善、十分之七的美。
冰心
培养阅读策略：在家庭中，营造良好的阅读氛围。培养孩子养成爱阅读爱思考的习惯。选择适合孩子阅读的书籍。引导孩子养成复述的习惯。
边玉芳
思想应当是空闲的，它等待着，什么也不寻找，但随时准备在自己赤裸的真理中接受将要进入之物。
西蒙娜·薇依
人之有礼，忧鱼之有水矣。
葛洪
道路已经抉择，没有蔷薇花，并不曾后悔过，人在月光里容易梦游，渴望得到，也懂得温柔。
舒婷
我对物质的转变感兴趣。
I am interested in the transformation of substances.
约瑟夫·博伊斯
甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花儿开在春风里。在哪里在哪里见过你，你的笑容这样熟悉我一时想不起。‌
邓丽君
学习的目的不是自夸，而是寻找真理和智慧。
培根
通往牛逼的路上，风景差得让人只想说脏话，但创业者在意的是远方。
罗永浩
我们必须学会尊重和理解别人。很多时候发现我们缺的不是钙，而是爱！
马云
世界上根本就不存在早恋或者偷食禁果。无论什么样的年龄，只要双方喜欢，心甘情愿，任何的感情或者性行为，都是天赋人权，那是人类最大的权利，是不能被别人干涉阻止的。
韩寒
你想当一辈子懦夫，还是被万人拥护。哪怕你是一个魔鬼。需要的，不仅仅是勇气。来自心底的革命呐喊，只为惊醒少数人。
阿道夫·希特勒
条理性的真正目的在于减少记住所有事物所需要的脑力。
斯科特·扬
我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
冰心
一念嗔心，能开百万障门。
弘一法师
敞开心扉，创造一种安全的氛围，使他人可以与我分享他们的感受、他们的私密的知觉世界，无论是对于咨询师、教师，还是对于团体管理者或领导者，都是有意义的。
卡尔·兰桑·罗杰斯
要觉察到真正的自己，我们必须停止这种想要成为他人的挣扎。理想在教育中并不重要，因为理想妨碍了对“现在”的了解。
克里希那穆提
唐认为威胁是最愚蠢的自我暴露，不假思索就释放怒火是最危险的任性表现。
马里奥·普佐