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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在那些厌恶压迫的人们中,却有许多人喜欢压迫别人。
拿破仑
抓这么紧有用么?还不是会消失?
克莱儿·麦克福尔
文学让我们能够过其他生活,体验其他现实。
La literatura nos permite vivir otras vidas, experimentar otras realidades.
爱德华多·门多萨
礼、知、信皆仁也。
二程
我们的理念是“没有疲软的市场,只有疲软的产品”。不论市场是否景气,我们的产品和技术都能引领潮流,我们的营收和盈利都能稳定增长。我们必须要有这种劲头和底气,以创新进取的实力战胜对手,化市场低谷为成长机会。
王东升
李将军列传其身正,不令而行;其身不正,虽令不从桃李不言,下自成蹊
司马迁
一位最佳领导者,是一位知人善任者,而在下属甘心从事其职守时,领导要有自我约束力量,而不插手干涉他们。
罗斯福
今天放归大海的每一条鱼都是对未来渔获的投资。
Every fish returned to the sea today is an investment in tomorrow's catch.
莎拉·霍华德
惜花春起早,爱月夜眼迟,掬水月在手,弄花香满衣。
兰陵笑笑生
最重要的是对自己诚实,对所做之事诚实。
The most important thing is to be honest with yourself and with what you do.
安东尼奥·洛佩兹·加西亚
当你说话时,你的身体的所有部分都在传达信息。
维吉尼亚·萨提亚
教育的目的不是让一个人的头脑充满事实;就是教他如何用头脑思考。
亨利·福特
烦恼成菩提,是觉之舞的境界。身体气脉不顺的人,身心都会受影响,会生无明的烦恼,通过觉之舞可以释放压力,让体内气脉通畅,也会让流动的业风变成清静的能量。
央金拉姆
以学定教,就是依据学生的具体情况来确定教学的起点、方法和策略,这里的学情包括学生的知识,能力基础,学生的年龄认知水准,学生课前的预习程度,学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。“定教”,就是确定教学的起点,不过低或过高,在恰当的起点上选择最合适的教学内容,最优化的教学方法,让每一位学生得到最大限度的发展,可见以学定教其实就是一种个性化教育。
朱永新
只有组织成员各守其分,大家才能和合为一,产生强大组织力。
曾仕强
既是身临绝境,退无可退,何不向前拼死一搏,说不定还能搏出一点微茫希望。
马伯庸
菩萨,是一个很愿意帮忙的东方女人,一生只帮你一次。
海子
恶梦是失望的继续,他夜里做梦,白天幻想。
雨果
人类的思维是一个复杂的系统,我们不能仅仅依靠快思考或慢思考来解决问题。
丹尼尔·卡尼曼
世间有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。
释迦牟尼
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