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培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
马卡连柯
在购买花园水管、延长线或梯子时,要买一个比你认为需要的长得多的。这将是正确的尺寸。
凯文·凯利
成长,是每个孩子的权力,也是他们必经的征程,或平坦,或崎岖,有悲欢,有离合。
宫崎骏
哲学家必须怀疑一切,但不能否定生活。
大卫·休谟
人类不是财富的聚集体,人类是精神的聚集体,能够把人聚合在一起的永远是精神。
罗翔
有很多只有交给哲学去推理的东西,一般的人间常情都是无法来解释的。
莎士比亚
学习小组可大可小,与之相对应的学习空间大小划分的灵活性尤为重要,而且对大小空间的转化速度要求顺畅,这就是开放空间、灵活空间在新型学习中出现的必然性的结果。把学校作为具有生活情趣的环境进行设计,是未来学校建筑的一个重要方面。向社区开放的学校空间层次依次分为城市-社区-街巷-校园-教室。学校的规划要考虑社区居民的行为活动规范,使社区居民、儿童互不干扰。从建筑设计的角度来说,通过对空间的安排和对材料的运用,把教育哲学包含到设计里面,或者说通过建筑设计来实践教育理念,强调人性化与个性化,并融入生活的情趣,这样设计出来的学校建筑才是我们所希望看到的新型未来学校建筑。
方海光
只有能够单独的人才能够成为一个朋友。友谊不是他的需求,而是他的喜悦;那不是他的饥渴,而是他想要分享的丰富之爱。
尼采
长大其实很简单,就是一次次遇到颠覆你三观的人!
刘震云
人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外边寻。
王阳明
要坚强,要勇敢,不要让绝望和无休止的苦恼压倒了你,因为如果是这样,守护你的天使也是不会答应的。
亚米契斯
没有竞争就没发展。
杰克·韦尔奇
我祈求上天让我童年的影子回来,那已经是好久好久以前的事了。
马克·李维
用音乐记录生活,用生活丰富音乐。
Use music to record life, use life to enrich music.
王力宏
没有所谓命运这个东西,一切无非是考验惩罚或补偿。
伏尔泰
每迈一步都几乎把整只鞋陷掉在那般滞重而深沉的泥沼。而我就在这片泥沼中气喘吁吁地挪动脚步,前方一无所见,后面渺无来者,只有昏暗的泥沼无边无际地延伸开去。
村上春树
外在的一重对立关系其实也就是生活的艰辛和匮乏产生出了痛苦,而丰裕和安定就产生无聊。
叔本华
基因组是分子互作的交响乐。
The genome is a symphony of molecular interactions.
斯万特·帕博
远方除了遥远一无所有,更远的地方,更加孤独,远方的幸福,是多少痛苦。
海子
对人而言,最大的不幸就是不喜欢自己。
阿德勒
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