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我奔向果园,一路让风赶向果园的隐蔽处。猛烈的南风已经整整刮了一天,但却没有带来一滴雨滴。随着夜幕的降临,风非但没有减弱,好像反而刮得更猛了,吼声也愈来愈大。树都被一个劲儿地刮得倒向一边,从不向别的方向扭动,一个小时中几乎一次也没往回甩动树枝。这股猛劲儿一直持续着,把枝叶茂密的树冠压得弯向北方—一团团的云块也翻滚着,迅速地从南向北刮去。在这七月里的一天,头顶竟看不见一丝蓝天。
夏洛蒂·勃朗特
正面管教以相互尊重与合作为基础。
简·尼尔森
如果一个人只管活一天算一天,什么希望也没有,他的生命实际上也就停止了。
莫泊桑
当一个人口众多的国家,个人行动全凭儒家简单粗浅而又无法固定的原则所限制,而法律又缺乏创造性,则其社会发展的程度,必然受到限制。即便是宗旨善良,也不能补助技术之不足。
黄仁宇
磻溪伊尹,佐时阿衡。
周兴嗣
原谅你和你的无名指,你让我相信,还真有感情这回事,啊怀念都太奢侈,只好羡慕谁年少无知。
王菲
我们每个人都是自己命运的创造者。
卡米洛·何塞·塞拉
爱钱不可耻,但不能唯此为大,那么,就宣布钱票子一律装在鞋里踩在脚下吧,踩,人永远主宰它,它永远不主宰人。
贾平凹
世界上我最佩服的勇士是蜘蛛,不管狂风暴雨,不畏任何艰难困苦,不管网破碎多少次,它仍孜孜不倦的用它纤细的丝织补。数千年来没有人去赞美蜘蛛,它们仍然勤奋,不屈不挠,生生不息。
任正非内部讲话稿
任正非
幸运者做猪不幸者做人,我是个幸运的不幸者,起码我睡的像猪。
亦舒
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言:“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣,围绕自己的爱好:我最感兴趣的部分是什么?(个人的目标)我最擅长的讲述方式是什么?(个人的优势) 我最想跟对方交流的知识点是什么?(与外界的联系)围绕这三个答案去展开复述,在与别人的互动场景中探求知识,催化自己的深度学习。
理查德·费曼
起居之不时,饮食之无节,侈于嗜欲,而吝于运动,此数者,致病之大源也。
王国维
十岁受诱于饼干,二十岁受诱于情人,三十岁受诱于快乐,四十岁受诱于野心,五十岁受诱于贪婪。人,到底何年何月才会只追求睿智?
卢梭
群众领袖也表现出断言重复和传染的作用。
古斯塔夫·勒庞
艺术家是一个容器,容纳来自四面八方的情感:来自天空,来自大地,来自一张纸片,来自一个经过的形状,来自蜘蛛网。
The artist is a receptacle for emotions that come from all over the place: from the sky, from the earth, from a scrap of paper, from a passing shape, from a spider’s web.
安德鲁·怀斯
"The war is not over for those who have to live with its consequences."
对于那些必须承受其后果的人来说,战争还没有结束。
阮清越
连伟人的一生都充满了那么大的艰辛,一个平凡的人吃点苦又算得了什么呢?
路遥
顿河的风景,如诗如画,令人陶醉。
米哈依尔·肖洛霍夫
愤怒如果不加以抑制,给我们带来的伤害往往比引发愤怒的后果更大。
大卫·菲德勒
所谓以终为始,就是以人生五事为导向,做每一个选择、每一件事,都问问自己:这是否能让我离想要的人生更近一步?
约翰·史崔勒基
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