你以为钟情于天使，其实是中了邪魔。
塞万提斯名人名言哲理格言警句语录 塞万提斯
把“关注”送给每-一个孩子。现在教育特别强调和谐的师生关系，所谓师生关系有三重境界，最低层次是学生怕老师，中间层次是学生敬老师，最高境界是学生喜欢老师。我坚信，唯有学生喜欢的老师，才有能力把美好人生的种子播种在学生心灵的沃土上，并让它生根、发芽，最终长成参天大树。我一直努力追求师生关系的最高境做一个学生喜欢的老师。
刘畅
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
孟子
已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
柏拉图
在这样的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息。学生手上已经有太多信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。
瓦尔·赫拉利
的上面已经结了一层厚厚的冰甲，站上去，有的地方能经住一个人不塌陷，有的地方踩上去呈大于脚印的放射状下陷，边缘的地方会留下一个深深大大的脚窝。积雪的上面，风娑的痕迹很明显，呈水样波浪状，就像沙漠里沙丘被风勾画的样子，都是风的杰作。积雪的上面已经覆上了零散的枯草败叶，土坷垃沙石一类的稍重物体已经陷进雪的表皮，凹显沧桑冷寂之感。
残雪
小楼上阳光甚美，心中茫然，如一战败武士，受伤后独卧荒草间，武器与武力已全失。午后秋阳照铜甲上炙热。手边有小小甲虫，耳畔闻远处尚有落荒战马狂奔，不觉眼湿。心中实充满作战雄心，又似觉一切已成过去，生命中仅存残余一种幻念，一种陈迹的温习。
沈从文
Models are not crystal balls, but they are the best tools we have to understand the future.
模型不是水晶球，但它们是理解未来的最佳工具。
克劳斯·哈塞尔曼
世界上最痛苦的事，莫过于两个相爱的人不能结合。
雨果
当是时，孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎。绵绵此恨，曷其有极！
佚名
蛤蟆，能帮你的人是你自己，也只有你自己。有许多问题需要你向自己发问。比如你能停止自我批判吗？你能对自己好一些吗？也许最重要的问题是，你能开始爱自己吗？
罗伯特·戴博德
如果不遇到并克服一些极具挑战性的问题，你就不会取得巨大的成功。
马克·维克多·汉森
中单不仅要会输出，更要懂得为团队创造机会。
向鱼
如果可以的话，宽恕你父亲。如果你愿意的话，宽恕我。但，最重要的是，宽恕你自己。
卡勒德·胡赛尼
15．冰山在海上之所以显得庄严宏伟，是因为他只有八分之一露出水面。
海明威
人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们！都有责任！
史铁生
人生最大的满足不是对自己地位、收入、爱情、婚姻、家庭生活的满足，而是对自己的满足。
君特·格拉斯
这很不公正，也不光明正大，公正依然是相当遥远的梦，光明正大像一朵不幸的鲜花被暴风雨打得凋谢了。
卡米洛·何塞·塞拉
Leadership is about making tough decisions today that will pave the way for a better tomorrow.
领导力就是今天做出艰难的决定，为更美好的明天铺路。
约翰·史密斯
考试的目的并不是为了给学生定性或者让学生蒙羞，而是为了让学生发现自己在知识和能力方面的不足，以做到查漏补缺。发现自己的错误并不意味着自己愚笨，而意味着仍有需要提高的地方，老师此时的作用就是确保学生弥补这些不足之处，而不是强迫学生进入更困难的学习阶段。
萨尔曼·可汗