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我们总是被教导要成为更好的人,但没有人告诉我们,有时候,我们只需要成为我们自己。
佚名
夫学贵得之于心。求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也,而况其未及。
王阳明
损失厌恶和窄框架的结合是一个代价更大的祸端。
丹尼尔·卡尼曼
女孩子可以在适当的时候倔强一些,骄傲一些,二十几岁的女孩是最美的,可以肆意的笑,可以倔强的哭。二十几岁的女孩要做最真的自己,最美的年华留给灿烂的微笑,敢爱敢恨,敢于追求。
杨澜
他是宠儿,也是弃儿;他被追逐,也被放逐。他在失重中重获尊重,更在尊重中获得更多的尊重。他将离开,也永远不会离开。他叫—大卫贝克汉姆。
《天下足球》
在这个时代背景下,如果停滞不前,你就危险了。如果停止学习,你就危险了。
杰克·韦尔奇
我们每个人都出生在特定的历史现实中,受特定的规范和价值观制约。
瓦尔·赫拉利
精神胜于武力。
拿破仑
要做越来越有势能的事。
罗振宇
要考虑股票市场的普遍行情,然后才是对股票进行选择。如果行情看涨,即使是最差的股票也能赚到钱,反之,最棒的人也难以获利。所以先要考虑普遍行情,然后才选择股票。
安德烈·科斯托兰尼
人只有在举棋不定、无从把握的时候才感到疲惫。
斯蒂芬·茨威格
许多学校用戏剧表演作为一种任何学科教学的第一步的辅助工具,在较低年级尤其是这样。……教师们总是催促儿童读得“自然些”,“就像说话时那样读”。但是当一个小孩对于他课文中见到的东西毫无交流的动机时,尽管他在读,心里却知道教师也有书,而且能比他讲得更好,因此即使他想表现得自然些,也往往是被迫的和勉强作出的。每一个留心观察的人,谁都知道有些儿童常常虽然不是在单调乏味的朗读,却学着一种虚假的状态,装出一种肤浅的“生动”和假扮出来的“活泼”。戏剧表演既能保证把注意力引到课文的思想上来,又能保证学生自发地而不是矫揉造作地大声朗读,这种朗读足以使大家都能听到,并且发音很清晰。
杜威
好的设计就是尽可能少的设计。
Good design is as little design as possible.
马克斯·比尔
天上人间,方便第一。
周希陶
我们切不可以为了时代而放弃永恒。
埃德蒙德·胡塞尔
创新不是喊口号,而是要脚踏实地去做,从基础做起。
张汝京
历史不是过去,而是持续在我们血管中流淌的现在。
胡安·加夫列尔·巴斯克斯
需要刻意练习自己的类比思维。
李笑来
当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。
沃尔特·惠特曼
对真理而言,信服比流言更危险。
尼采
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