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教育是和平、宽容和更安全世界的基石。
安东尼奥·古特雷斯
世上的一切都如同远景,是无声的、渺小的。
川端康成
桔生淮南则为桔,生於淮北则为枳。
晏子
我是舞蹈家,我是金星,我知道我的光彩在什么地方,该我发光的时候谁也别跟我抢,不该我发光的时候我赶紧躲起来,就别跟人争。
金星
在群体秩序的生活中,大多数人的教化倾向于迎合普通人的需要。精神因其散漫于群众之中而衰亡,知识则由于被合理化地处理到让一切浅薄的理解力均能接受的程度而贫困化了。
卡尔·雅斯贝尔斯
不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。
张爱玲
熊熊的热忱,凭着切实有用的知识与坚忍不拔,是最常造就成功的品性。
卡耐基
黎明啊,一天之中最值得纪念的时节,是觉醒的时辰。那时候,我们的昏沉欲睡的感觉是最少的了;至少可有一小时之久,整日夜昏昏沉沉的官能大都要清醒起来。至少一个月中有一两天好好看一看这样觉醒的黎明。
梭罗
创新不是从0到1,而是从1到N。
程维
能透过表层看到的灵魂,是生命里的无价宝。
李一诺
艺术没有国界,它能够跨越文化和语言的障碍。
手冢治虫
我们是生有羽翼的,不论身在何处,我们都能找到欢乐:旷野,森林,瀚海,长空,都滋养了一种心境,那心境将崇高感赋予低微之物。
威廉·华兹华斯
缺乏幻想的学者只能是一个好的流动图书馆和活的参考书,他只掌握知识,但不会创造。
莱辛
电影是世界的广场,众人可以肆无忌惮地谈论各自国家的各种问题。如果大家能通过这个广场真诚地交流想法,世界必将走向和平。
黑泽明
读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。
林语堂
劳勃佛洛斯特说过,树林里两条岔路,我选择人走得比较少的那条路,那里有天壤之别。
汤姆·舒尔曼
偶然,常常会比任何策划者更善于制造绝妙的机会,来揶揄那些钟爱倒着推理的自以为是之人。
德川家康
大学存在的理由是,它使青年和老年人融为一体,对学术进行充满想象力的探索,从而在知识和追求生命的热情之间架起桥梁。
怀特海
一个精神丰富的人在独处的时候,沉浸于自己的精神世界,自得其乐;但对于一个冥顽不灵的人,接连不断地聚会、看戏、出游消遣都无法驱走那折磨人的无聊。一个善良、温和、节制的人在困境中不失其乐;但贪婪、妒忌、卑劣的人尽管坐拥万千财富都难以心满意足。
任正非
海洋保护区不仅仅是保护工具,更是对我们共同未来的投资。
Marine protected areas are not just conservation tools, but investments in our collective future.
金钟泌
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