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有些还没来得及实现的诺言,说的那个人都忘了,听者也假装忘了吧。
夏七夕
无论何种事业,如商业、政治,均不能与教育分离,无教育则无各种事业。
杜威
若夫外饰其貌而内无其实,口诵其文而行不犹其道,是盗,固与盗而不容于君子之域。
桓宽
你经历过悲欢离合,这不是修行,只是经历;如果你在那悲欢离合间体认无常、缘起、因果,这是修行。
希阿荣博堪布
You think your pain and your heartbreak are unprecedented in the history of the world, but then you read.
你认为你的痛苦和心碎在世界历史上前所未有,但后来你阅读了。
詹姆斯·鲍德温
管理是企业永恒的主题,要向管理要效益。
李希勇
对爱情不必勉强,对婚姻则要负责。
罗兰
成千上万的人寂寞而绝望地生活在这个世界上,所谓的听天由命正是对绝望的重新认定。
梭罗
任何对过去的追忆都会多多少少染上如今的色彩,因而是带有些欺骗性的。
爱因斯坦
人总是追求他没有的东西。各国人民共同的技术进步越来越使它们失去民主特性。因此他们追求民主特性。现代民族主义是抵制文明进攻的运动。
弗兰兹·卡夫卡
人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外边寻。
王阳明
教育的主要目标是培养能够创新的人,而不仅仅是重复前人所做的事情。
The principle goal of education is to create men who are capable of doing new things, not simply of repeating what other generations have done.
皮亚杰
历史知识,随时变迁,应与当身现代种种问题,有亲切之联络。历史知识,贵能鉴古而知今。
钱穆
正因为接受了真实的自我——也就是“自我接纳”——才能够不惧背叛地做到“他者信赖”;而且,正因为对他人给予无条件的信赖并能够视他人为自己的伙伴,才能够做到“他者贡献”;同时,正因为对他人有所贡献,才能够体会到“我对他人有用”进而接受真实的自己,做到“自我接纳”。
岸见一郎
道德不是一种选择,而是一种责任。
伯纳德·马拉默德
我的意思并不是反对要对名著作透澈的理解,只是反对那些使人迷惑的无休止的评论和批评,因为它们只能给人一种印象:世界上有多少人就有多少观点。
海伦·凯勒
当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
蒙台梭利
插上“两个翅膀”:一个叫理想,一个叫毅力。
王蒙
河水是公平沉静的,河水从来也不把人分成三六九等。河水能够清洗你的眼,淘刷你的心。
铁凝
危机是检验企业韧性的时刻。
刘强东
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