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一个人的视力本有两种功能;一个是向外去,无限宽广地拓展世界;另一个是向内来,无限深刻地去发现内心。
于丹
努力要选对方向,工作要全力以赴且注重选择。
埃里克·乔根森
资本账户开放应当与国内金融体系改革同步推进,否则可能引发系统性风险。
姜波克
我善战但绝不恋战。
乔治·索罗斯
漫都是水字旁,会把人淹死的。
罗翔
当活着不是问题的时候,活着是手段,意义才是目的。可是,当活着都成问题的时候,活着,就是目的本身。当赚钱不是问题的时候,赚钱是手段,梦想才是目的。可是,当赚钱都成问题的时候,赚钱,就是目的本身。
刘润
Silence is the loudest sound in art.
沉默是艺术中最响亮的声音。
汤姆玛
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
良好的道德风尚是一个国家和民族进步的重要标志。
约翰·洛克
任何一种形式的爱恋,都是试图从自己的躯体走入另一个边界的躯体。抵达它。抵达它所隐藏的生命另一个边界的内里。
安妮宝贝
孔子的‘己所不欲,勿施于人’是普世的道德金律。
自己不愿意的,不要强加给别人。
郭齐勇
在文学上,年轻人常常从担任法官开始他们的生涯,只有当智慧与经验到来时,他们才终于获得了受审的尊严。
托马斯·哈代
中国加入WTO不仅是经济上的开放,更是制度上的深刻变革。
屠新泉
富贵不还乡,如衣锦夜行。
曹雪芹
很多人觉得我对音乐太有自信,太臭屁…请问,如果不臭屁,没有自信,我怎么继续前进,做给别人看很简单,做给自己看却很难。
周杰伦
金融全球化背景下,中国金融开放要坚持自主可控原则。
陈雨露
“持续”与“重复”是两回事。
稻盛和夫
I've learned that you can't control what other people think of you, but you can control what you think of yourself.
我学会了你不能控制别人对你的看法,但你可以控制你对自己的看法。
泰勒·斯威夫特
存亡祸福,其要在身。
刘向
给人信心,给人欢喜,给人希望,给人方便。
星云大师
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