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当我们严阵以待,保卫我们的民主不受外国的攻击时,我们也要关注在国内赋予全体国民越来越多的公平与自由。
马丁路德金
当五十岁的时候,不,在四十岁之后,你会明白人的一生其实干不了几样事情,而且所干的事情都是在寻找自己的位置。
贾平凹
哀乐不同而不远,吉凶相反而相袭。
王勃
但是事情既已无可奈何,他就转身弯腰,急忙往前赶路,不再去想这件事了。
托马斯·哈代
毒药往往盛在金杯中。
塞内加
在什么河岸,你最寂寞,搬进了空荡的房屋,你最寂寞,点亮烛火。
海子
有时候我们无法准确的评价一个人。人心善变,立场不同,观点自是不同。我们可能连看清楚自己都很难,更无法以一个智者的角度去评说任何其他人。
陆小曼
让团队中那些说“不可能”的人感到实现不了是可耻的。
史蒂夫·乔布斯
学来的本领,谁都偷不走。
曾仕强
即使你拥有人人羡慕的容貌、博览群书的才学、挥霍不尽的财富,也不能证明你的强大。因为心的强大,才是真正的强大。
当年明月
The most successful ideological effects are those which have no need of words, and ask no more than complicitous silence.
最成功的意识形态效果是那些不需要言语,只需默许沉默的效果。
皮埃尔·布尔迪厄
政治不是我的主业,我始终坚持的是写作。我之所以是王蒙不是因为我当过什么什么,而是你反过来,因为我有这个能力、影响和活儿。
王蒙
如果有两种选择:一是一流的团队,三流的执行能力;二是三流的团队,一流的执行能力。我情愿选择后者。
马云
爱情就象灯光,同时照两个人,光辉并不会减弱。
雪莱
市场总是错的。
乔治·索罗斯
在智慧层次上,宗教低于哲学;宗教的善有善报,恶有恶报,是低层次的,平民的,乡愿的。我觉得,信了教的人完全可以是个恶人,不信教也可以是个善人。善人有度量,有远见,看到将来,是扩大利益,缩小弊端之人。恶是无远见的,只顾眼前,不容异几。
木心
食物是所有出生在这个世界上的人的道德权利。
Food is the moral right of all who are born into this world.
诺曼·博洛格
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
我宁愿因真实而被讨厌,也不愿因虚伪而被爱。
I’d rather be hated for who I am than loved for who I’m not.
The Weeknd
什么是离婚的主要原因?结婚。
奥斯卡·王尔德
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