要赞美苦难，它只是剥夺思考能力的枷锁。
刘震云名人名言哲理格言警句语录 刘震云
没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
赫伯特·斯宾塞
最好的故事会为孩子的想象力留出成长的空间。
The best stories leave room for the child’s own imagination to grow.
海伦·奥克森伯里
你问我爱你值比值得，其实你应该知道，爱就是不问值不值得。
张爱玲
以前别人把我和跟我八竿子打不到的人放在一起，我会很生气。现在，只要别太离谱，也就接受了。就当别人“帮”你吧！何况，什么新闻，也就是新鲜三天，过了就过了。更何况，这样做对某些人是有好处的吧！就当我扶“贫”了。
王珞丹
没有人因水的平淡而厌倦饮水，也没有人因生活的平淡而摒弃生活。
海子
只要是努力活着，想要自己过得更好的人，没有人不累，没有人没付出汗水。
杨超越
我们几乎所有关于未来的思考、计划、目标设定以及担心，其默认前提就是假设时间是我们能够占有或者控制的东西；时间不是我们的所有物，也无法被我们掌控。
奥利弗·伯克曼
和平与发展是相辅相成的，没有和平就没有可持续的进步。
佚名
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前（幼儿到小学阶段），对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段（积累直观感受和感性经验），精确阶段是14到18岁之间，是知识增长的阶段，理解知识并条理化和系统化，浪漫阶段的积累是精确阶段的基础，综合阶段是18到22岁指大学教育阶段，实现重新回归浪漫阶段，即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环，幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段，因为孩子的性格在这一阶段形成，孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力，塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节，掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识，而是能力，它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
情话要说得像咒语，让人一辈子解不开。
泉镜花
有时候，我们离开一个人，过了一段时间，还以为已经把他忘记了……突然，一份回忆涌上心头，他又活生生就在那里，所以，就好像我们对自己父母的爱，我们又怎么能够想象这一份爱有一天竟然会消失于无形呢？
马克·李维
余秋雨：阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩。
藤原和博
"You don't have to be perfect to be amazing."
你不必完美才能令人惊叹。
单向组合
旁人从不赞同而情理也不容，仍全情投入伤都不觉痛，如穷追一个梦谁人如何激进，亦不及我为你那么勇。
黄伟文
偶然是世界上最伟大的小说家：若想文思不竭，只要研究偶然就行。
巴尔扎克
因真实的你而被人憎恨，总比因虚假的你而被人爱戴要好。
伊壁鸠鲁
你我都只是历史长河中的一小滴水，并不是我们个人的存在成就了历史，而是历史的前进孕育了你我的人生。
卡耐基
人们用不同的理由解释个各民族的特性。有些人将民族特性归因于精神因素，有些人将民族特性归因于自然因素。所谓“精神因素”，是指一切适于作为动机或理由影响心灵的因素，这些因素能使我们习惯按照某些特定的方式行事，其中包括政府的性质、公共事务的变革、生活环境的富庶或贫瘠，以及一个民族与周边民族的关系等等。所谓“自然因素”是指气候的性质，他可以渐渐改变人们的特性和习惯，赋予人们特定的肤色和外表，从而潜移默化地影响人的气质。
大卫·休谟
人各有异，这是一种幸运：一个个风格迥异的人，构成了我们所能体会到的丰富的世界。但人本质上又那么一致，这也是一种幸运：如果有心，便能通过这共通的部分，最终看见彼此，映照出彼此，温暖彼此。
蔡崇达