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一切理性的都是真实的,一切真实的都是理性的;但我们许多人,不信服黑格尔,继续相信真实的、真正真实的,是非理性的,理性建立在非理性之上。
埃利·威塞尔
常思奋不顾身,而殉国家之急。
司马迁
世界上最危险的事情是试图分两次跨越鸿沟。
The most dangerous thing in the world is to try to leap a chasm in two jumps.
诺曼·梅勒
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
冰心
如何去维护股东最大的权益,不仅是监督一家企业最重要的项目,也是一个理想的管理团队首要之考量。
巴菲特
排解孤独之所以让人感觉如此困难,还有另一个原因。孤独感会引发一种对社会威胁与排挤的高度警戒状态,使我们对于自己可能遭到排斥或冷漠对待异常敏感。当我们对人心存戒备时,我们的行为反而更有可能导致我们遭到拒绝。我们觉得自己被边缘化,但又不敢把自己拉回中心,以免再次被排挤——因此我们又进一步抽离人群。这就是当你预想自己会遭到拒绝,结果就完全应验的原因。
菲利帕·佩里
看对方的优点,越看越优秀,看对方的短处,越看事越多。
张一鸣
我只想现在认真过的精采,无所谓好与坏。
莎士比亚
“不要让你的同事为你干活,而让他们为我们的共同目标干活。
马云
光明给我们经验,读书给我们知识。
奥斯特洛夫斯基
有些恐惧父母离去,或者江郎才尽还有衰老。我比较恐惧的是怕以后会埋怨自己,就是在力所能及时没有努力做一件事,当没有机会再去做时,会责备年轻的自己。
李娜
儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
鲁迅
人类伟大之处在于它是桥,而非目的。人值得被爱——在于他是过渡,是没落。
尼采
人真正的名字叫作:欲望。
史铁生
涅克拉索夫超越自然的奇迹,总是在对厄运的征服中出现的。
培根
充满激情和大胆。始终保持学习。如果你不学习,你就会停止做有用的事情。
萨蒂亚·纳德拉
人类学和社会学告诉我们的是:假如我们真想知道,是可以知道的。学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈了里,狭窄得很。
王小波
那些貌似热情的话都是开涮。这种涮人的恶癖基于一种根深蒂固的优越感。是的,自以为了不起,有折腾劲儿少立身之才,沦入社会底层而不自知,肉烂嘴不烂,于话语中维持自大,像活在梦里,依旧卓尔不群,睥睨众生。是爱装大个儿的,是流氓假仗义,也有点不甘寂寞,然而,还就不是什么乱七八糟笑容可掬的所谓小人物。
王朔
我不会考虑限制,我只考虑可能性。
I don't think about limitations. I just think about possibilities.
玛丽亚·凯莉
教育的真正目的不是灌输知识,而是点燃个体心中的火焰,使其成为自我意识的主体。
费希特
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