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没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
阿道斯·赫胥黎
对儿童来说,教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情,但今天却常常与痛苦、折磨相联系,儿童们见到书就厌恶,就惧怕,其中的原因在哪里?从反面说,是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段;从正面说,就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道,儿童有什么样的欲望,我们就适时朝着什么方向引导,满足他们的欲望,同时进行学习,这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道,他所念的书是对他自己有利的,而不是使他受苦受折磨的,如果能做到这点,学生就自然会对学习产生兴趣,他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。
杜威
人的一生中,总会有那么几次重要的选择,选择对了,一生受益;选择错了,一生受累。
唐家三少
素养要比技能更广泛,不只是单一的知识,不等于单一的能力,而是包括知识、能力与态度多层面统整的整体。
蔡清田
你可以有个性、有脾气,但真诚是家庭的基石。
朱迅
有地方特色,倒容易成为世界的。即为被别国所注意。
鲁迅
物质是存在的,时间是存在的,利益是存在的,肚子是存在的;但肚子不应该是唯一的智慧。
雨果
人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。
荣格
根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。
曹雪芹
Leadership is about inspiring people to do things they never thought they could.
领导力在于激励人们去做他们从未想过自己能做的事情。
理查德·伯蒂内特
人非人不济,马非马不走,土非土不高,水非水不流。
【释义】:一个人如果没有他人的帮助,就难以取得成功;一匹马若缺乏其他马的竞争,就无法快速奔跑;堆积土石成台,没有更多的土便无法增高;池水若缺乏流动与激荡,就会停滞不前。
戴圣
所有读过的书,都会在岁月里凝聚成破冰锥,凿穿原生家庭沉重的铁壁。
贝蒂·史密斯
小事决定大事,细节塑造整体。
爱因斯坦
每个人都是戴着看不见的另一张脸,活在这个世界上的。
渡边淳一
此心无私欲之蔽,即是天理。
王阳明
凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
高尔基
科马克·麦卡锡
天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。
拿破仑
Ideas that enter the mind under fire remain there securely and forever.
在炮火下进入脑海的思想会牢固而永久地留在那里。
列夫·托洛茨基
The companies that will thrive are those that see environmental challenges as opportunities for innovation.
那些将环境挑战视为创新机会的公司将会蓬勃发展。
安娜·克拉克
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