只有已学会接受自己“毫无价值”的人，才能获得真正的价值。
荣格名人名言哲理格言警句语录 荣格
校长是学校的无字之书，要以人格的力量教育教师志存高远，敬岗爱业，教育学生健康成长。
王荣华
The real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes， but in having new eyes.
真正的发现之旅不在于寻找新的景观，而在于拥有新的眼光。 
马塞尔·普鲁斯特
"你越是试图理解真相，就越少知道。"
"The more you try to understand the truth, the less you know."
埃尔弗里德·耶利内克
这潭死水，终究是被一颗石子（指义和团运动、八国联军等事件激起的波澜）溅起了涟漪，虽然很快又复归平静，但水毕竟不一样了。
李劼人
可持续性不是选择，而是我们对后代的责任。
Sustainability is not a choice; it's our responsibility to future generations.
苏珊·布朗
成功不在于目的地，而在于旅程和沿途学到的教训。
Success is not about the destination, but the journey and the lessons learned along the way.
吉尔·贝利
能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。
舒婷
容忍的态度是最难得、最稀有的态度。人类的习惯总是喜同而恶异的，总不喜欢和自己不同的信仰、思想、行为。这就是不容忍的根源。
胡适
人们买了股票，根据第二天早上股价的涨跌来决定自己的投资是否正确，这是胡扯。
巴菲特
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
要提出有意义的假设，必须下一番思辨功夫。
王小波
切实苦干的人往往是不高谈阔论的，他们惊天动地的伟业显示了他们的伟大，可是在筹划最大的事业的时候，他们是默不作声的。
克雷洛夫
要让孩子们去野营去爬山、去打真人CS、练习使用各种冷热兵器，他们这代人会遇到世界级战争和大的自然灾难，要学会搏斗和生存，随着能源等不可再生资源耗尽和环境恶化气候恶化，当地球无力承载近百亿人类的时候，重要的不是谁有钱能挣钱，重要的是求生战斗能力！
周鸿祎
政治不是我的主业，我始终坚持的是写作。我之所以是王蒙不是因为我当过什么什么，而是你反过来，因为我有这个能力影响和活儿。
王蒙
夫师以身为正仪，而贵自安者也。
荀子
"The world is a book, and those who do not travel read only one page."
世界是一本书，不旅行的人只读了一页。
安东尼奥·穆尼奥斯·莫利纳
不能承受股价下跌50％的人就不应该投资。
巴菲特
Data is the most valuable asset of an organization, and it must be managed as such.
数据是一个组织最有价值的资产，必须如此管理。
埃德加·科德
道理是直的，但路经常是弯的。
曾仕强