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任何一个人,从人性的角度出发都应该是某种程度上的艺术家。
残雪
一旦有了想法就去实施,之后再“完善”这种想法或者产品。
塔勒布
我赞成罗素先生的一句话:“须知参差多态,乃是幸福的本源。”大多数的参差多态都是敏于思索的人创造出来的。
王小波
艺术的最高目标是在人与环境之间创造和谐。
The highest goal of art is to create harmony between man and his environment.
马克斯·比尔
当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件,并且替自己找寻机会的人,更可以百分之百的获得胜利。
卡耐基
你以为错过了就是遗憾,其实可能是躲过了一劫,别贪心,你不可能什么都拥有,也别灰心,你不可能什么都没有,所愿所不愿,不如心甘情愿,所得所不得,不如心安理得。
弘一法师
精神健康的人,总是努力的工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。
弗洛伊德
爱情不是免费的。
朱德庸
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
毛泽东
教育观念很重要,一旦形成也难以改变,因为它和教师的价值观以及人格紧密相连。
丹尼尔·缪伊斯
有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠的曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。
林夕
民不畏死,奈何以死惧之?
老子
你能不能在每个当下都观察与聆听?你有没有可能用你所有的感官来观察?在那种状态之下你还会有思想活动吗?当打开所有感官时,你就处在那儿了,思想就静止了。
克里希那穆提
若是无风鼓帆,那就奋力划桨;若是无人援手,干脆做自己的摆渡人。
佚名
凡是帮助别人会受伤的,是因为背后是求回报。
林青贤
企业家要有国际视野,放眼全球,才能在全球化竞争中立于不败之地。
王健林
所谓“教师的公共使命”就是实现每一个儿童的“学习权”,给每一个儿童提供挑战高水准学习的机会。
钟启泉
从历史数据看,资本的收益率总是大于经济增长率,而工薪阶级的收入增长率基本和经济增长率相一致,这样一来贫富差距就扩大了,并会导致阶层固化。因此他(《21世纪资本论》作者托马斯皮凯蒂)的主张是向资本课税以缩小贫富差距。但问题在于像资本课税会改变固有的利益格局,带来抵触或者是资本外逃,反过来又会影响经济的稳定,这就是改革的两难之处。
李迅雷
敢死不叫勇气,活着才需要勇气。
麦家
青春时光转眼即逝。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
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