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文化的传承不是简单的复制,而是要在理解的基础上进行创新。
钱文忠
如果要把信息处理的理论运用到教室内的话,应该参考六个指标:确定学生都注意了;帮助学生把基本的与非基本的细节分开,并着重在重要的部分;帮助学生把新的教材与他们已经知道的东西贯穿起来;提供教材练习与复习的机会;以清楚又有组织的方式来呈现教材;着重教材的意义,而不是记忆。
蔡文荣
我们必须尊重他人的权利和尊严,就像我们希望他们尊重我们一样。
佚名
司马迁之记诸国也,其编次之体与本纪不殊。
刘知几
她没有错,没有错。可是她也知道做人的成功与否不在于对错的认定。
席绢
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
歌德
请深思!
刘墉
语言是人类思维最强大的工具。
Language is the most powerful tool of human thought.
乔治·米勒
夫妇之间,最怕的是彼此的侵略。
三毛
I think I'm just an ordinary person who learned a bit of music.
我觉得自己很平凡,只是学了一点音乐而已。
周杰伦
不明智、不健康、不正直地生活是不可能活得愉快的;同样,活得不愉快也就不可能活得明智、健康和正直。
伊壁鸠鲁
“钦”尽全力,少年没有乌托邦,心向远方自明朗•。
王楚钦
贝多芬的童年尽管如是悲惨,他对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。
罗曼·罗兰
群众的嗅觉是锐敏的,也是正确的。把零碎的细节综合起来,还原到事实的真象,群众的本领是高明的。
雨果
人和人之间的矛盾的真正解决,是存在和本质、对象化和自我确证、自由和必然、个体和类之间的斗争的真正解决。它是历史之谜的解答,而且知道自己就是这种解答。
马克思
多边贸易体制的危机,本质上是全球治理体系的危机。
屠新泉
创新不是凭空想象,而是基于对市场的深刻理解和对消费者需求的准确把握。
宗庆后
收功在羽校,威灵振鬼区。
曹植
永远按照对方的观点去想,从他人的立场去看待事情,这或许会成为影响你终生事业的一个关键因素。
卡耐基
约瑟夫·勒杜(Joseph LeDoux)创造了术语“游动的记忆”(nomadic memory)来说明在大脑的神经荒野中记忆的漫长逗留。
约翰·梅迪纳
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