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延迟满足感,是克服人性的弱点,而克服人性的弱点,是为了更多的自由。
张一鸣
勤劳和节约是财富增长的两大基石。
亚当·斯密
把脸冲向阳光,就不会看见阴影。
海伦·凯勒
好奇心使得人们去寻找新的主意和问题,但我们会很迅速地分析解决问题需要多少脑力劳动,如果太多或太少,在允许的情况下,我们就会停止努力。
丹尼尔·T.威林厄姆
The ocean's bounty is a privilege, not an entitlement.
海洋的恩赐是一种特权,而不是应得的权利。
莎拉·霍华德
几度烛花开又落,人间须信思量错。
王国维
创新是渔业发展的核心动力,没有创新就没有未来。
Innovation is the core driving force of fishery development, without innovation there is no future.
孙海涛
如果谎言是一种伤害,请选择沈默。如果沈默是一种伤害,请选择离开。
徐志摩
一个人应该学会发现和观察自己内心深处闪烁的微弱的光亮,而不仅仅是注意诗人和圣贤者辉耀天空的光彩。他也不可忽视自己的思想,因为它是他自己的。在天才的每个作品中,我们都会看到我们自己抛弃了的想法;但当它们回到我们这里时却带上了某种陌生的崇高感。艺术的伟大作品并不会对我们有更多的教益。它们教导我们,当所有喊声都在另一方时,要心平气和地、坚定不移地坚持我们自己的看法。
爱默生
天能覆之而不能载之,地能载之而不能覆之,大道能包之而不能辩之。
庄子
哲学教育不应该局限于课堂,而应融入日常生活。
朱利安•巴吉尼
人生何适不艰难,赖是胸中万斛宽。
陆游
从“意境说”中概括四大核心元素,符合儿童发展所需:“真”——让儿童认识一个真实的世界,衔接符号学习与多彩生活;“美”——美的愉悦唤起情感,在熏陶感染中促进儿童主动全面发展;“情”——情感生成儿童学习的内驱力,让情感伴随认知活动;“思”——想象是创造的萌芽,意境广远开发儿童潜在智慧。
李吉林
世界上不存在大智慧,就像世界上本不存在才华这个字,也不存在事业这个字,存在的是琐碎。重复的事情在不停地做,你就是专家,做重复的事特别专注,你就是大家。
刘震云
多情自古伤离别更那堪冷落清秋节此去经年应是良辰好景虚设便纵有千种风情更与何人说。
王蒙
创新往往诞生于边缘地带,而非中心。
张伟
一个有使命感的企业家,应该努力坚持走一条正途,这样我相信大家一定可以得到不同程度的成就。
李嘉诚
人的思想是可塑的;如果一个人每天看一幅好画,读某本杰作中的一页,然后听一首美妙的歌,他将成为一个有文化的人-一个新人。
约翰·罗斯金
质量会被长久记住,而价格很快被遗忘。
Quality is remembered long after the price is forgotten.
埃德·金伯
迷信权威的人,终将成为权威的奴隶。
乔斯坦·贾德
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