革命的诗篇，是用生命写成的。
任钧名人名言哲理格言警句语录 任钧
诗词的魅力在于它能穿越时空，直抵人心。
康震
预测未来的最好办法，就是把它创造出来。
罗振宇
知识总是靠逐渐积累的，从无到有，从少到多，从片面到比较全面。
吴晗
我觉得不要过于追求潮流，最好的美就是自我的体现。
刘涛
小说不是社会的镜子，而是一扇窥视人心的窗户。
The novel is not a mirror of society, but a window into the human heart.
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
山之巅无美木，伤于多阳也；大树之下无美草，伤于多荫也。
刘向
做生活的导演，不成。次之，做演员。再次之，做观众。
木心
成为少数派，即使少到只有一个人，也不意味着你是疯子。世界上有真理也有谬误，如果你坚持真理，即使你的对手是全世界，你也不是疯子。
乔治·奥威尔
If I get married, I want to be very married.
如果我结婚，我想深处婚姻之中。
奥黛丽·赫本
在劈开了我的秋天，在劈开了我的骨头的秋天。
海子
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇。
徐志摩
相处之道，贵在将心比心。
蔡志忠
比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
作为一个艺术家，我永远不想停止学习和成长。
I never want to stop learning and growing as an artist.
恩里克·伊格莱西亚斯
天才很少被认可是因为它是一种努力工作的强大能力。
亨利·福特
相信有时也会受伤。
信じることは、時には傷つくことでもある。
凑佳苗
恋爱跟火同样的贪婪，同样的会蔓延，同样的残忍，消灭了监牢结实的原料，把灰烬去换光明和热烈……时间对友谊的磨蚀，好比水流过石子，反而把它洗濯的光洁了。
钱钟书
在贝鲁特的迷宫中，我们既找到了过去，也找到了未来。
In the labyrinth of Beirut, we find both our past and our future.
艾利亚斯·扈利
任何人都不苯带如果你不利用你的大脑你会发绝你很笨！
歌德