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教育的目的不是填满一桶水,而是点燃一把火。
黑柳彻子
要做到这一步,你必须先养成习惯,尽可能地搜集信息,习惯运用你的心智去思考真相可能隐藏在哪里。学习解读每个媒体都存在的偏见,小心政府或特殊利益团体所设的植入性营销陷阱。
吉姆·罗杰斯
股东一分钱,掰成两半花。
牛根生
我怎么才能始终保有一颗善于发现美的眼睛?怎么才能让自己的心灵敏清晰?这真是一个极好的问题,答案就是在熟悉的地方也能发现美和惊喜。
毕淑敏
喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在腐朽前成熟?
爱默生
人是有差距的,要承认差距存在,一个人对自己所处的环境,要有满足感,不要不断地攀比。你们没有对自己付出的努力有一种满足感,就会不断地折磨自己,和痛苦着,真是生在福中不知福。这不是宿命,宿命是人知道差距后,而不努力去改变。
任正非
人生在世,卑贱是最年夜的耻辱,穷困是莫年夜的悲哀。一小我总处于卑贱穷困的地位,那是会令人耻笑的。
李斯
教授大量的科目,却只是蜻蜓点水地教授一点皮毛,只会造成一些毫不相干的知识的被动接受,不能激起任何思想的火花。如果只给儿童教授一些少而精的科目,让他们对所学的东西进行自由的想象和组合,他们就会利用这些所学的知识去认识世界,并在现实生活中加以运用。
怀特海
The destiny of world civilization depends upon providing a decent standard of living for all mankind.
世界文明的命运取决于为全人类提供体面的生活水平。
诺曼·博洛格
九月九历望乡台,他席他乡送客杯。
王勃
理性的信仰并非主要是对某事的信奉,而是我们的信念具有的必胜和坚定的特质。
艾瑞克·弗洛姆
有一名声而不被了解比没有名声更难堪
罗曼·罗兰
我并未读过当代作家的全部作品;我还抽不出时间。因此我只得谈我所了解的那些。我现在想到的是我认为应列为最最好的一部:塞林格的,也许是因为这一部如此充分地显示了我打算要说的道理:一个青年人,不管持有什么古怪的主张,总有一天必须当一个成年人的,他会比某些人聪明,会比大多数人更加敏感,他也许是因为上帝使他头脑里有这样的想法吧,他爱成年人,希望成为大人的一员,人类的一员,他想参加到人群里去,但是失败了。在我看来,他的悲剧不在于,如他或许会想的那样,自己不够坚强,不够勇敢或是不值得被接受进人类。他的悲剧在于,当他企图进入人类时,人类根本就不在那里。他没有什么可以做的,除了疯狂地,一本正经地乱飞,在他那只倒置的玻璃杯里,直到他或是放弃。
威廉·福克纳
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
韩愈
对于自己没有得到的职位表现出能够胜任的模样,要比胜任自己正在从事的工作更为容易。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
一个人应该有理想,甚至应该有幻想,但他千万不能抛开现实生活,去盲目追求实际不能得到的东西。
路遥
大多数认识我的人都会说,我善于倾听。
瑞·达利欧
从憎恨到友谊,比从反感到友谊,距离更近一点。
拉布吕耶尔
好言一句三冬暖,冷语伤人六月寒。
谚语
欲思其利,必虑其害,欲思其成,必虑其败。
诸葛亮
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