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一个人一旦认识到自己是傻瓜,他就不再是傻瓜了。
陀思妥耶夫斯基
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
树中华教师魂,立民族教育根。
王荣华
文字的力量是巨大的;它们可以治愈,可以毁灭,最重要的是,它们可以改变。
"The power of words is immense; they can heal, they can destroy, and most importantly, they can transform."
吉勒·勒鲁瓦
这是一件怪事,你知道吗?我在黑暗中。有个人临走时把天带走了。
雨果
文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火。
鲁迅
生命是美丽的!我们不要老垂着头!勇敢地前进吧。
安徒生
In the end, we all become stories.
最终,我们都变成了故事。
韩江
别去劝一个执意要吃S的人,他不但不会感激你,还会以为你要和他抢着吃。
莫言
任何看似牢不可破的关系,实际在利益面前多数都不堪一击,落井下石的是自己人,看你笑话的不是外人,不希望你好的是身边人。
鲁迅
我觉得生活是公平的,它对每一个人都是公平的,如果你觉得生活亏欠了你,那一定是有些事儿你亏欠了自己,但你把它赖在生活身上。
撒贝宁
“有依赖,就不可能有爱。”灵魂只能独行,因为我们都有能力决定自己的方向,却没有能力控制别人的道路。如果偏要把别人拉到你的生活轨迹上,或者你又要强行的进入别人的世界,最终的结果无非只有两种,要么在自己的世界里等死,要么在别人的世界里被扯到四分五裂。
克里希那穆提
Europe must not be a continent of nostalgia, it must be a continent of promise.
欧洲不应是一个怀旧的洲,而应是一个充满希望的洲。
埃马纽埃尔·马克龙
江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒。
杜甫
对于没有将来的感情,在最美丽的时候停止是最美丽的,但很少人知道这个秘密,结果只会摧毁了那份最美丽的回忆。
古龙
有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。
海伦·凯勒
人们只要能吃饱,就能活下去。珍惜“当下”,认真过好每一天,太阳依然会再次升起。
中村恒子
山不转路转,境不转心转。
慧律法师
You can say so much with pictures that you don't need to say in words.
你可以用图画表达许多不需要用语言表达的东西。
艾米丽·格雷维特
我就是喜欢你对我又爱又恨无可奈何的样子,咬牙切齿又想要捧在手心。
林徽因
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