没有哪座为自由而牺牲者的坟墓不长出自由的种子，而种子又必然生出种子，春风带它们到远方播种，雨雪将滋养它们。没有哪个被解脱躯壳的灵魂是暴君的武器所能吓跑，它将在大地上到处无形地前进，低语着，商量着，告诫着。自由，让别人对你失望去吧——我永远不对你失望。
沃尔特·惠特曼名人名言哲理格言警句语录 沃尔特·惠特曼
任能者责成而不劳，任己者事废而无功。
桓宽
什么是悲剧?悲剧就是善的冲突。
What is tragedy? tragedy is the conflict of good.
黑格尔
互联网是一个工具，但千万别把它当成全部。生活，需要更多的体验和感受。
丁磊
人生最大的成功，是做一个有目标的人。所有的快乐就在于实现这个目标，而不是得到一个结果。
段永平
个人意志的特质最为持久，人的个性无时无刻不再发挥作用，这种作用是持久 的，每时每刻都在起作用，并且时强时弱，。而其他的因素都只是偶然地、间歇 性地发挥着作用，且受制于周围环境的变化。
叔本华
我不知将去何方，但我已在路上。
宫崎骏
如果你收养一条快要饿死的狗，把它喂得肥肥的，那它决不会咬你。这就是人与狗的主要差别。
马克吐温
平时不烧香，临时抱佛脚。
周希陶
如果一个大师向你保证靠一招就能让企业起死回生，让品牌成功，那么这个人一定是骗子。
小马宋
Every tomorrow has two handles. We can take hold of it with the handle of anxiety or the handle of faith.
每一个明天都有两个把手。我们可以用焦虑的把手抓住它，也可以用信念的把手抓住它。
亨利·沃德·比彻
用科技让世界更高效，更安全，更美好——这是我们的使命。《智能飞行》
周剑
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程，这样，开始的时候，教师需要建立一个模板来给学生做示范，学生逐渐学会独立完成后，模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”，这是建构主义教学法的关键所在，其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中，学生还不能独立完成任务，因此需要教师的辅助，随着学生独立性的增强，教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
我们为什么害怕？这是因为我们不能快速做出决定，当我们犹豫的时候，我们就退缩了。但是，我们不会因为能够对某物作出明确的判断而退缩，不管它是否有价值。
李小龙
分手以后，发现自己只能爱一个人在一瞬间，而且渐渐变的自私。
安妮宝贝
知识是经验的产物。
Knowledge is a consequence of experience.
皮亚杰
有建设美好南非的，就有通向梦想的道路。善良和宽恕就是其中的两条大道。
曼德拉
Unity is not about uniformity; it's about finding common purpose amid diversity.
团结不是千篇一律，而是在多样性中找到共同的目标。
纳夫塔利·本内特
衡量你投资成功的最佳方式不是看你是否战胜了市场，而是看你是否制定了一个财务计划和行为纪律，这些可能会让你达到你想要的目标。
The best way to measure your investing success is not by whether you're beating the market but by whether you've put in place a financial plan and a behavioral discipline that are likely to get you where you want to go.
本杰明·格雷厄姆
我们都想听故事，也都想讲故事。这是使我们成为人类的原因之一。
We all want to be told stories, and we all want to tell stories. It's one of the things that makes us human.
保罗·奥斯特