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Growth comes from challenging the status quo.
时尚是一种模仿形式,因此也是社会平等化的一种形式,但矛盾的是,在不断变化中,它将一个时代与另一个时代区分开来,将一个社会阶层与另一个社会阶层区分开来。
教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。