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时间不是推理概念,或是人们所说是普遍概念,而是感性直观的一种纯形式。
康德
Learning makes a man fit company for himself.
学问使人适合与自己为伍。
约翰·塞尔登
至于未来会怎样,要用力走下去才知道,先变成更喜欢的自己,路还长,天总会亮。早安!
莎士比亚
许多课堂的教学策略显得比较单调,与学生的互动交往只限于问答式对话,多为缺乏思维深度的“师问生答”,也缺少追问、补问。有些课堂的讨论活动重形式轻内容,是为了合作学习的形式而设置的讨论。诸如角色扮演、实验演示、案例分析、辩论等多向的师生交往活动较少。
朱雪梅
空虚的傲然傲然到了天际,枉然的雄伟雄伟到了永远。
余秋雨
焚琴煮鹤从来有,惜玉怜香几个知。
冯梦龙
黑暗中是没有影子的。影子是光明的仆人,烈焰的子孙。唯有最耀眼的火光,方能映照出最黑暗的阴影。
乔治·R·R·马丁
当人类向新的物质过渡时,那种对陪伴了自己几十万年的旧的物质的依恋,便完成了人类最初的“美”的情感。不再发生实际作用的石斧,被供奉起来,作为对人类过去文明的纪念。
蒋勋
纯粹的防守同战争的概念是完全矛盾的,在战争中防守只能相对的。
克劳塞维茨
正是经济繁荣时期,却也是所有人为着钱发疯发狂。当官的以权力发财,从商的以投机发财,有资源的以资源发财,有手艺的手艺发财。
贾平凹
避世而出家,是我所不屑做的,奈何以青年有为之身,受四方供养?
冰心
Discipline is the bridge between goals and accomplishment.
纪律是目标和成就之间的桥梁。
彼得·琼斯
创业三原则:第一热爱你所做的事;第二做事情的时候要挑选足够大的池塘、足够大的事;第三勤奋和努力是必要条件。
雷军
在艺术的境界里,细节就是上帝。
米开朗基罗
轻汗微微透碧纨,明朝端午浴芳兰。
苏轼
善意和公正是道德的基石。
柏拉图
我的生命属于整个社会;在我有生之年,尽我力所能及为整个社会工作,这就是我的特殊的荣幸。
萧伯纳
只有永不遏制的奋斗,才能使青春之花即便是凋谢,也是壮丽的凋谢!
路遥
人与自我、人与他人、人与社会、人与自然的内在整合。
朱永新
没有人喜欢赔钱。唯一没有出现过投资亏损的人,是那些未做过任何投资的人。人人都怕赔钱;不同之处在于你如何处理恐惧和亏钱。富人和穷人之间的主要差别在于他们处理恐惧心理的方式不同。
罗伯特·清崎
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