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The whisper of leaves carries more wisdom than boardroom debates.
树叶的低语比董事会的辩论更有智慧。
田中健一
读书是至乐的事。
林语堂
昨天我们越是感觉心心相印,今天的裂痕就越是使我们疼痛,我们的隔膜感就越是尖锐鲜明。
周国平
人类智慧和知识的形象将在书中永存;它们能免遭时间的磨损,并可永远得到翻新。
培根
仁而威,惠而信,修身而天下服。
史记
司马迁
他(指叔本华)没有了任何希望,却依然想要真理。
尼采
O real não está na saída nem na chegada: ele se dispõe para a gente é no meio da travessia.
真实并不在出发处也不在目的地:它是在我们穿越的过程中展现的。
佚名
十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程。
罗翔
耐性和恒心总会得到酬劳的。
爱因斯坦
You're on earth. There's no cure for that.
你在地球上。对此没有解药。
塞缪尔·贝克特
绿色矿山建设不是选择题,而是必答题。
王显政
我的.脚跟再一次挨到罗西南特的肋骨,我挽着盾牌,重上征途。
切格瓦拉
所谓长期结构性价值投资,是相对于周期性思维和机会主义而言的,核心是反套利,反投机,反零和游戏,反博弈思维。长期结构性价值投资的核心是格局观,不断颠覆自身,重塑产业,为社会持续创造价值。
张磊
看着那些贫瘠的土地和一些留守孩子迷茫无助的眼神,我对他们已没有恨,而是从内心里深深地同情和反思。
陈行甲
宽容不是懦弱,而是智慧的沉淀。
宋默
科学教育课程的目标主要表现在:一是让科学知识有温度,奠定学生未来生活基础的同时,满足和保持他们天生的好奇心,二是科学知识有力度,养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感,三是让科学智慧有深度,提高学生发展发现美好事物能力的同时,发展学生的创造力,四是让科学信念有高度,提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识,形成社会责任。
朱永新
劈柴看纹理,说话凭道理。
谚语
空外一鸷鸟,河间双白鸥。飘摇搏击便,容易往来游。草露亦多湿,蛛丝仍未收。天机近人事,独立万端忧。
杜甫
善于总结经验,就是领导者的任务。边区有政治军事经济财政锄奸文化各项重大工作,就现时状态即不发生大的突变来说,经济建设一项乃是其他各项的中心,有了穿吃住用,什么都活跃了,都好办了,而不要提民主或其他什么为中心工作。
毛泽东
我认为给自己设定一个巨大的挑战是非常好的,然后你就有了保持健康的另一个理由。
理查德·布兰森
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