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基建行业不仅要追求规模,更要注重质量和可持续性。
周纪昌
生活对于我来说成了一种苦涩的饮品,然而它却必须被一点一滴地、缓慢地、计量地服用。
克尔凯郭尔
在超出自己能力圈的情况下,就得说 "这个事情太难了,我在生活中不能理解。我在这方面做得很好,遇到我搞不定的事,我就认输。
查理·芒格
没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。
康德
已经获得的荣誉是我们想再次获得荣誉的保证。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
一帘鸠外雨,几处闲田,隔水动春锄。
张炎
最善言的演说家或最雄辩的辩论家,往往不是最正直的思想家。
赫兹里特
大多数人的不幸, 不是因为他们过于弱小, 相反往往是因为他们过于强大。
克尔凯郭尔
我可以接受被死亡分开,但是我真的不能接受被胆怯分开。
亦舒
The beauty of physics lies in its ability to explain the complex with the simple.
物理学的美丽在于它能够用简单解释复杂。
丹尼尔·哈洛
国际关系没有永远的朋友或敌人,只有永远的利益。
America has no permanent friends or enemies, only interests.
亨利·基辛格
如果他当真要死,无非是因为这个世界不配他的脚再在上面踩踏。
纳撒尼尔·霍桑
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
天地间一切人与物均是一般,早成者必早毁,以其气未厚积而先泄也。即学业亦何独不然?少时苦读玩索而有得者,皓首犹能暗诵无遗。若一读即上口,上口即不读,不数月即忘之矣。为其易得,故易失也。
左宗棠
只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
黑格尔
整个班级的孩子作为一个一般人,不去识别他们的个性,就永远不会有一个真正科学的教育原则。
杜威
与其用冷静的的理智来分析一桩新鲜的事物,远不如用灼热的舌尖和平凡的语言来讲述它更为生动。
夏目漱石
禅修的目的不是为了获得某种特殊的体验,而是为了更好地理解自己。
铃木俊隆
我们一直相信要回馈那些给予我们这么多的粉丝。
We’ve always believed in giving back to the fans who have given us so much.
西城男孩
The most advanced technology is useless without the wisdom to apply it properly.
如果没有正确应用的智慧,最先进的技术也毫无用处。
莎拉·威尔逊
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