最好的决策是结合数据和同理心做出的。
"The best decisions are made with both data and empathy."
奥拉夫·舒尔茨名人名言哲理格言警句语录 奥拉夫·舒尔茨
世界的意义是在主体间的经验中被构建的。
埃德蒙德·胡塞尔
"In the end, we will remember not the words of our enemies, but the silence of our friends."
最终，我们记住的不是敌人的话语，而是朋友的沉默。
莉莉·塔克
我们富有的人有责任回馈社会。
巴菲特
幻想、图景和愿望在心中升起，将我与外部世界分隔开来。
赫尔曼·黑塞
如果想说服别人，你必须诉诸利益，而非诉诸理性。
富兰克林
教育不仅是预备未来的生活，它就是生活的本身。
亚里士多德
他人的言行举止未必是在故意怠慢你。你对此越是看得开，越不会事事介意。这份不计个人得失的宽容，将会改变你与外界的互动方式。反之，如果你不愿相信他人的善意，就很难保持内心的平和。
杰斐逊·费希尔
成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
卢梭
人应该谦虚，不要让自己的名字像水塘上的气泡那样一闪就过去了。
契诃夫
教育的目的，并不只是授予学问，而是在于：一方面要鼓励高尚的、正直的、武士式的情操；同时还要清除下流的、浮躁的、粗野的恶劣风气。
夏目漱石
Greatness is a lot of small things done well, day after day.
伟大是许多小事做得好，日复一日。
埃里克·托马斯
你被赋予这样的生活，是因为你足够坚强去面对它。
You were given this life because you are strong enough to live it.
玛丽·布莱姬
我扮演的每一个角色，我都试图找到与我个人产生共鸣的东西。
Every role I take on, I try to find something that resonates with me personally.
罗素·克劳
普通文化修养旨在鼓励心智活动，而专业课程则是利用这种活动。不必过多地强调这两者的对立，就像我们已经看到的那样，在普通文化修养课程中，学生会对某些内容产生特殊的兴趣；而在专业化学习中，课程之间的外在联系也会拓展学生的视野。
怀特海
并不是因为我们生来就不够理智，或是因为我们有意识地享受当下、不顾未来。
凯利·麦格尼格尔
所罗门说的好：“吃素菜，彼此相爱，强如吃肥牛，彼此相恨。”
夏洛蒂·勃朗特
你住几层楼？“人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。”
丰子恺
为什么十二年来，人民都以为祸乱是革命产生出来的？中国大多数人的心理，‘宁为太平犬，不作乱离王’。这种心理不改变，中国是永不能太平的。因为有这种心理，所以样样敷衍茍安，枝枝节节，不求一彻底痛快的解决，要晓得这样是不行的。你不承认十二年的祸乱是革命党造成的么？民意大多数却承认是这样的。若以大多数人解决问题，那只好从他们的希望实行复辟了。我们有时到乡下去，高年父老都向我们说：‘现在真命天子不出，中国决不能太平。’要是中国统计学发达，将真正民意综起来分析一下，一定复辟的人占三万万九千万多。我们果然要尊崇民意，三四十年前只好不提革命了。因为在那时，多数人要詈我们乱臣贼子，是叛贼，人人可得而诛之的。你们要实行自己的宗旨，必[不]要处处迁就民意，甚至于民意相反，也是势所不恤的。学生是读书明理的人，是指导社会的，若不能以先知觉后知，以先觉觉后觉，而苟且从俗，随波逐流，那就无贵乎有学生了。
在广州全国学生评议会的演说，1923年8月15日
孙中山
有些人出生就是为了坐在窗边，看着世界如何过去。
毛姆