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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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最令人兴奋的发现是那些挑战我们假设的发现。
The most exciting discoveries are those that challenge our assumptions.
莫滕·梅尔达尔
脾气嘴巴不好,心地再好也不能算是好人。
牛根生
一同去承受人世的危难,一同去轻蔑现实的限定,一同眺望那无限与绝对,于是互相发现了对方的存在,对方的支持,难离难弃,这才是爱情吧。
史铁生
报纸上骂了几天之后,王金发便叫人送去了五百元。于是乎我们的少年们便开起会议来,第一个问题是:收不收?决议曰:收。第二个问题是:收了之后骂不骂?决议曰:骂。理由是:收钱之后,他是股东;股东不好,自然要骂。
鲁迅
苏霍姆林斯基曾说过:“真正的教育是自我教育”。李镇西也提出要把教育的主动权交给学生,“教育者的明智和机智,在于引导后进生经常进行灵魂的搏斗,不但善于发现自己的可贵之处,更勇于用高尚的我战胜卑下的我”。
桂贤娣
能够隐藏自己才能是一种伟大的才能。
拉罗什富科
不要害怕失败,因为失败是成功的基石。
海明威
躁动不安,来去匆匆,如时间一般不可捉摸。
欧·亨利
人言不如自悔之真。
王阳明
以“作为人,何谓正确?”进行判断:哲学的根本就在于“作为人,何谓正确?”这一句话。“要正直”、“不可撒谎”、“不可骗人”、“要信守承诺”、“要关爱他人”,等等,这是孩童时代,父母和老师教给我们的最朴实的道德观。大家会觉得:“这不是理所当然的事情吗?”但实际上,恐怕没有人百分之百地实践了这些道德观吧。不断地用“作为人,何谓正确?”来扪心自问,拿出勇气,把正确的事情贯穿到底。这一点非常重要。
稻盛和夫
太阳底下再也没有比教师这个职务再高尚的了。
夸美纽斯
因为世界虽然不小,但彷徨的人种,是终竟寻不出位置的。
鲁迅
通过赋予人们分享的力量,我们正在使世界变得更加透明。
By giving people the power to share, we're making the world more transparent.
马克·扎克伯格
我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。
鲁迅
学生需要得到他人的认可、尊重、喜欢和信任,需要得到他人的鼓励、支持、加油和风趣,还需要自己去开拓、实验,并取得成就。
海姆·G·吉诺特
希望是一幅美好的早餐,但却是一顿糟糕的晚餐。
玛丽·麦卡锡
相信我,没有所谓的痛彻心扉,没有千古悔恨,没有深刻回忆。凡事都会被遗忘,哪怕是伟大的爱情。
加缪
我们每天用于学习的时间是十分有限的,精力也有天花板。所以,很有必要对要学习的对象及其价值预先评估和识别,甄别那些有用的知识,为它们设立优先、重要等级,将大部分的精力用于学习最高等级的知识。你要知道,我们学习的目的不是单纯为了记住知识,而是使用知识。
理查德·费曼
希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。
歌德
人们的沟通模式会被分成四种主要类型,分别是:控制型、表现型、谨慎型和温和型。为方便记忆,我们可以用四个动物形象——老虎、孔雀、猫头鹰和考拉来标注他们。
李天田
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