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全要素生产率(TFP)的差距反映结构扭曲程度,而非单纯技术落后。
林毅夫
人所悲伤的并不就是人类的死亡而就是他们的诞生。
汤姆·舒尔曼
如果你的主业和副业是两件事,你会发现你天然就比别人效率低很多。如果你把它们变成一件事情,你的效率自然会高很多。
刘sir
习惯是一个人思想与行为的领导者。
爱默生
成绩可以说明学生的情况,但多少有点粗糙,想提高学生的学习情况的教师就需要更为深入地评估学生的优点和缺点,正如希望能改善病人健康情况的医生需要进行诊断一样。
波利亚
只要时刻拂拭自己的内心,让良知不要被人欲遮蔽,就都能成功。
王阳明
一个如果没有浪费半点时间,那么,他的年纪虽然很轻,但也可算是活得很久的了。
培根
知识不是力量,知识的运用才是力量。《浪潮之巅》
吴军
如果你们是夫妻俩一起养育孩子,你们之间的爱、善意、关怀与尊重,都会增加孩子的安全感。
菲利帕·佩里
Dream big and dare to fail.
大胆梦想,敢于失败。
瑞奇·马丁
你能真正影响的人,一定是你愿意在TA身上投入大量的时间,跟你有真正接触的人。
罗翔
知识是一种无形的力量。
奥古斯丁
The challenge of our generation is to reconcile progress and justice.
我们这一代的挑战是调和进步与正义。
埃马纽埃尔·马克龙
好的作品不仅要有情感的表达,还要有对现实问题的思考和反思。
老舍
我一直对救赎和第二次机会的想法感兴趣。
I've always been interested in the idea of redemption and second chances.
本·阿弗莱克
孩子小的时候,要保护他。但孩子成长到十几、二十多岁时,孩子会因此失去了成长期学习人生智慧的机会。吃苦会让人更有同情心,也可让人在自我及他人之间找到平衡点。
乔纳森·海特
过去心不可得。现在心不可得。未来心不可得。
释迦牟尼
生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子。
王安忆
Success is not about how much money you make, but how many people you inspire.
成功不在于你赚了多少钱,而在于你激励了多少人。
Rain
立即表扬。第一个要点是表扬的语言是需要在当场“迅速地”传达给对方的。表扬的语言是有“保质期”的。行为心理学的理论指出,60秒之内的表扬是有效的,60秒后就会错失表扬的机会,因此教师要抓住这个机会。如果你发现学生有好的表现时,请立即表扬。
三好真史
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