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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不自觉地与他人比较自己的生活和工作状态。这种心态往往带来的是不满和嫉妒。
卡耐基
路在脚下,心系远方。敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦,做有志气、有骨气、有底气的航天青年,这是我们不变的初心,也是不懈的追求。
《人民日报》
生命短促,没有时间可以再浪费,一切随心自由才是应该努力追求的,别人如何想我便是那么的无足轻重了。
三毛
The true measure of success is not just profitability, but the positive impact we leave for future generations.
成功的真正衡量标准不仅仅是盈利能力,还有我们为子孙后代留下的积极影响。
伯纳德·鲁尼
在解决问题时,必须找到根本原因,而不是只是解决表面问题。
菲利浦·克劳士比
现代化的两个核心要素:一,天真的干预。二,我们不再相信上帝或大小神明能够管理未来事件,却代之以一种更具宗教激进主义色彩的信念:无条件地相信科学预测,不管在什么领域;我们热衷于将未来浓缩于数字的运算之中,不论其可靠还是不可靠。
塔勒布
你不需要变得很聪明。你只需要在相当长的时间里比大多是人智慧一点点。
查理·芒格
You are not stuck where you are unless you decide to be.
除非你决定如此,否则你不会被困在原地。
韦恩·戴尔
有效管理者把变化视为机会而非威胁。
彼得·德鲁克
越是远离,这里的一切就越跟你有关。
麦家
凡是可说的,都可以说清楚;凡是不可说的,我们必须保持沉默。
维特根斯坦
天下没有十全十美之事,又要一个人才能卓越,又要他俯首帖耳,这办不到,既然好驾驭,就要容忍他的平庸。
张鸿福
叫我哥们也好,叫我姐们也好,叫我爷们也行,随你们便。您怎么舒服怎么叫,只要你心里痛快。我还是我,永远是金星。曾经是男人,现在是女人,我过我的活。
金星
自古以来,在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现,一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来,天才是那种坏学生:他们不尊敬教师,十四岁就开始抽烟,十五岁谈恋爱,十六岁出没于小酒店,他们看禁书,写狂妄的文章,有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事,要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来,他也是对的嘛,因为他的任务并不是培养非凡的天才,而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。
赫尔曼·黑塞
写作是为了抵抗世界的喧嚣。
To write is to resist the noise of the world.
彼得·汉德克
"A writer's duty is to tell the truth, even when it is uncomfortable."
作家的职责是讲述真相,即使它令人不安。
约瑟夫·温克勒
医学要人活,救人的肉体;宗教救人的灵魂,要人不怕死。所以病人怕死,就得请大夫,吃药;医药无效,逃不了一死,就找牧师和神父来送终。学医而信教,那等于说:假如我不能教病人好好的活,至少我还能教他好好的死,反正他请我不会错,这仿佛药房掌柜带开棺材的铺子,太便宜了!
钱钟书
无论我在失意或是高兴的时候,我总按自己的爱好来安排一切。一位画家爱好金发女郎,由于她们和一盘水果不相协调,硬不把她们画进他的图画,那该多别扭啊!我只把我所爱的东西画进我的图画。
毕加索
绝不要和愚蠢的人争论,他们会把你拖到他们那样的水平,然后回击你。
马克吐温
没有什么最初的因,每一个因都是另一个因的果。每一个事情都指向无限。
博尔赫斯
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