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文殊菩萨的智慧,体现在每一个细微之处。
希阿荣博堪布
人类的所有成就都源于创造性幻想。那么我们没有权利轻视想象力。
荣格
有人说欲望来自于意愿,其实说反了。欲望是组织之子。
德尼·狄德罗
只有早上吞下一个蟾蜍,才能保证一整天不会遇到更恶心的事情
阿兰·德波顿
最伟大的故事是那些揭示人类境遇的故事。
The greatest stories are those that reveal the human condition.
哈维尔·马里亚斯
我爱你,犹如爱落日和月色:我想留住那些时刻,然而我想占有的,只是占有的感觉。
费尔南多·佩索阿
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
夸美纽斯
同一个产品,认知转变后,决策完全不同。
雷军
君子如欲化民成俗,其必由学乎!
孔子
处朋友,务相下则得,相上则损。
王阳明
祸莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。
老子
科研既要顶天,也要立地。顶天就是抓住国际前沿、国家急需的项目,立地就是要解决老百姓的实际问题。
钟南山
你以为,我可以很迅速的恢复过来,有些自私的以为。从阴雨走到艳阳,我路过泥泞、路过风。一路走来,你不曾懂我,我亦不曾怪你。我不是为了显示自己的大度,也不是为了体现自己的大方。只想让你知道,感情不在,责备也不存在。
余秋雨
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前(幼儿到小学阶段),对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段(积累直观感受和感性经验),精确阶段是14到18岁之间,是知识增长的阶段,理解知识并条理化和系统化,浪漫阶段的积累是精确阶段的基础,综合阶段是18到22岁指大学教育阶段,实现重新回归浪漫阶段,即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环,幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段,因为孩子的性格在这一阶段形成,孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力,塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节,掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识,而是能力,它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
但大部分赚快钱的人,也能输快钱,来来回回,反反复复,算下来可能还亏了一点。
张磊
爱心不分大小,奉献不分先后。
郭明义
瓦罐难免井边破,将军难免阵前亡。
谚语
友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
歌德
"The act of writing is an act of courage, a defiance against the ephemeral nature of life."
写作的行为是一种勇气的行为,是对生命短暂本质的挑战。
瓦尔特·卡帕赫
怨人是苦海,越怨人心里越难过,以致不是生病就是招祸,不是苦海是什么?
贾平凹
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