The universe is not only stranger than we imagine, it is stranger than we can imagine.
宇宙不仅比我们想象的更奇怪，它比我们能想象的还要奇怪。
约翰·克劳泽名人名言哲理格言警句语录 约翰·克劳泽
”我现在该做什么？”的唯一有效回答是，先找出“我想成为什么人？”的答案。
凯文·凯利
黑了倦眼都侧耳倾听，让我做只路过蜻蜓，留下能被怀念过程，虚耗着我这便宜生命。
林夕
当爱情需要我的时候我没有资格，当我需要爱情的时候，他却离我而去。
康德
人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。
张爱玲
不必着急，不必慌张，不必仰望别人而乱了自己的节奏。生活不在于速度，而在于如何享受每一步。
《人民日报》
新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处。
蒙台梭利
"在我开始告诉你们我的思考之前，我想先说明，我是个“愚人”，相对于我需要知道的东西而言，我真正知道的并没有多少。不管我一生中取得了多大的成功，其主要原因都不是我知道多少事情，而是我知道在无知的情况下自己应该怎么做。我一生中学到的最重要的东西是一种以原则为基础的生活方式，是它帮助我发现真相是什么，并据此如何行动。
瑞·达利欧
我说那是羊头，他们就能找出羊角。
乔治·R·R·马丁
企图缔造人间天堂的结果无一例外造成人间地狱，它导致不宽容。
卡尔·波普尔
Science should always serve humanity, not the other way around.
科学应该始终为人类服务，而不是反过来。
莫滕·梅尔达尔
每个人都会坚持自己的信念，在别人来看是浪费时间，她却觉得很重要。
王家卫
唯有迎难而上，方能成就伟大。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。
莎士比亚
不能使你发奋的爱，不如不爱。
拿破仑
欲知前世因，今生受者是；欲知来世果，今生作者是。
释迦牟尼
采用有效的学习方法，如深度学习、关联学习、反馈学习等，提高学习效率和质量。
周岭
机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的集体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。
雷锋
他从河面上吹来的凉爽的微风里，听见了费尔米纳的声音，对她的回忆安慰着他的寂寞。
加西亚·马尔克斯
在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦薛甚至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。
马克思