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La única derrota es no haber intentado.
唯一的失败是从未尝试。
胡利奥·科塔萨尔
只有两种人最具有吸引力,一种是无所不知的人,一种是一无所知的人。
王尔德
Banks exist because they help mitigate problems created by information asymmetries.
银行的存在是因为它们有助于缓解信息不对称造成的问题。
道格拉斯·戴蒙德
金融市场的开放必须与国内金融体系的改革和完善同步推进。
王广谦
拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。
佚名
最大的悲剧不是坏人的嚣张,而是好人的沉默。
马丁路德金
福莫福于少事,祸莫祸于多心。
洪应明
礼所以决嫌疑、定犹豫、别同异、明是非者也。
吴兢
我可以肯定地说:不会!孩子需要的是父母真实可信,而不是十全十美。
菲利帕·佩里
观人四法:讲信用、无官气、有条理、少大话。
曾国藩
抬头看,全是社会给我们的筛选标准;从上往下看,机会遍地都是。
罗振宇
我们需要拿出足够的时间来发掘自己的技能或特点,看看究竟自己那些地方最与众不同。这个过程非常重要。
杰克·韦尔奇
早熟的人容易对这个世界低头,像成熟的稻谷,被生活所累,弯了腰;晚熟的人,像冬日山间的松柏,虽腰身弯折,却蓄势待发。
莫言
很多人认为聪明的人才会成功,其实不是。很多聪明人做事情不能成功,原因有二:一是不能下笨功夫;二是他们没有找到他们价值体系中最重要的事情去做,却去做一些在他的价值观体系中不怎么重要的事情。所以他们内心缺乏全力以赴的动力。
钱钟书
我们总是要学会放弃一些东西,才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切,那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。
舒婷
Cada libro es un mundo por descubrir, lleno de sorpresas y enseñanzas.
每一本书都是一个待发现的世界,充满了惊喜和教诲。
何塞·希门尼斯·洛萨诺
有一种成功,就是完全发挥出自己的天分,完成自己的使命。
松下幸之助
回忆是一种会呼吸的痛,我希望我永远不懂。但是,现实就这么残酷。
蒲宁
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
我们必须永远保持清醒,否则我们就会陷入迷惑。
哈耶克
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