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你是这么强壮,你让时间停滞在这吧,就现在这样!愿你和我就像这荒野一样,永远不变!
艾米莉·勃朗特
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
风后面是风,天空上面是天空,道路前面还是道路。
海子
"The power of imagination is the key to unlocking the doors of reality."
想象力的力量是打开现实之门的关键。
亚历山大·克鲁格
The only real life is the life of the mind.
唯一真正的生活是精神的生活。
海涅
We must constantly question the narratives we inherit and seek out the stories that have been left untold.
我们必须不断质疑我们继承的叙事,并寻找那些未被讲述的故事。
玛丽亚·帕帕迪米特里乌
当你测量它时,波函数就坍缩了。
埃尔温·薛定谔
从‘结绳记事’到‘仓颉造字’,汉字的诞生是华夏先民对世界的诗意编码。
李山
在不确定的时代,唯一确定的是数字化带来的效率提升。
汤道生
这差别呼应了由文学和由电视提供的互相冲突的叙述模式。
苏珊·桑塔格
Dream big and dare to fail.
大胆梦想,敢于失败。
埃尔西·索蒂罗普卢
把人类横着看就是社会,纵着看就是历史。
李大钊
I'm just a girl who loves music and wants to share it with the world.
我只是一个热爱音乐并想与世界分享的女孩。
艾薇儿·拉维尼
过早成熟就是十全十美。
奥斯卡·王尔德
我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹,而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
罗曼·罗兰
短于从善,故至于败。
译文:不肯向优秀的人学习,这便是失败的原因了。
司马光
城市是一个巨大的容器,装载着无数人的梦想和失望。
王安忆
最后我想再强调一句,不要轻易地把一件小事上升到民族乃至文明冲突的层面,这种轻易的上升,是对了解真相这一艰难工作的逃避。
武志红
我一直以为我已经是微信联系人整理达人了,直到看见我合伙人给他妈妈都做了三级分层备注「家人-妈妈-某某」。服了。
创业者
Never stop learning, because the world never stops changing.
永远不要停止学习,因为世界从未停止变化。
迈克尔·麦卡洛
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