火药是我的画笔，天空是我的画布。
Gunpowder is my brush, the sky is my canvas.#火药是我的画笔，天空是我的画布。
蔡国强名人名言哲理格言警句语录 蔡国强
有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极、莫测高深的岁月。
罗曼·罗兰
天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。
天地没有偏爱，视万物如草扎的狗；圣人没有偏爱，视百姓如草扎的狗。
辰东
人生在世，要不是让人家开开玩笑，回头来又取笑取笑别人，那还有什么意思？
简·奥斯汀
宁愿贫贱卑微。穷困潦倒，蒙羞含垢，死在绞刑架下，让野狗啃尸，也不愿卑鄙下流……
雨果
时代的回响将一直迫害你，直到你最终的隐身之处……如果什么也无法阻止你流血，那观念本身也会被染成红色，或是一个挤一个，就好像一团团的癌细胞。
齐奥朗
绝不要把人类当作单纯的手段，而要视之为目的。
康德
真相并不总是美丽的，但追求真相总是美丽的。
The truth is not always beautiful, but the pursuit of truth is always beautiful.
阿提克·拉希米
身体健康，起居有节，能延年益寿。生活没有节制，往往缩。
塞万提斯
月明如画，清霜行天，秋夜迢迢，良多客感，宜读盛唐诸子一唱三叹之诗。
张恨水
自主（autonomy）的获得表现为三种能力的释放或恢复，这三种能力是：觉察（awareness）、自发（spontaneity）和亲密（intimacy）。
艾瑞克·伯恩
如果一个人想要完全快乐，就要能在工作和情感中，找到幸福感，我想我属于中等快乐。
埃隆·马斯克
别让低潮忘记那个曾经成就一切的自己。
南希·迈耶斯
该做的事还多着呢。有陡得多的山要攀登，有深得多的幽谷要穿越。而一切都必须出自我内心。宗教、道德、道理，没有一样能帮得上忙。
王尔德
未来的新一代教育评价系统，应该以第四代教育评价理念和理论为基础，融认知诊断理论，多维项目反应理论和实质性评价理论为一体，集成科学可靠的“评定、甄别、诊断”三大基本功能，不仅可以服务于教育科学决策和管理，而且可以科学可靠的解决因材施教（育才）、因人施教（育人）等问题。
朱永新
成为墓地里最有钱的人对我没什么吸引力。
史蒂夫·乔布斯
人活在世界上，假如你想要什么，就没有什么。这就叫辩证法。所以假如你真想要什么的话，就别去想它。
王小波
只谈论自己的人，永远只会在自己的立场考虑问题。
卡耐基
曾不知其与眼前之厮役贱卒，污行贾竖之营营者行将同归于澌尽，而毫毛无以少异。
曾国藩
中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心，一为强学生之遵从纪律心……中国教育今之最大问题，即为解决如何可以此两种似相抗触之性质，灌入此未来之时代中。
张伯苓