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The true artist does not create for fame, but for the sheer joy of creation.
真正的艺术家不为名声而创作,而是为了纯粹的创作乐趣。
卡洛斯·加西亚
当信息与我们的目标相关,并且我们有资源来应对挑战时,意识就会变得有序而和谐。
米哈里·契克森米哈赖
谢谢。我想我们应该不会再见了,但我很高兴今天遇见了你。我很庆幸我们说了话。
蕾秋·乔伊斯
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
范仲淹
人生何处不相逢!不要以为世界大,道路多,得罪了的人,可以永远不再见面。常常我们会发现,人们总是在那几条路上挤来挤去,说不定什么时候就又会碰到一起。想到这里,我们也许会了悟,忍一时的气,让人一步,并不算是吃亏了吧?
罗兰
哪怕是再平常的事,只要你把它隐藏起来,就显得饶有趣味。
王尔德
当今天下百业,文化最大。当今天下百行,文化届最小。那么,岂能再让一个日渐干涸的小池塘,担任江河湖海的形象代表?
余秋雨
如果你不说出你的想法,那么你就扼杀了你未出生的自我。
If you don't say what you think then you kill your unborn self.
乔丹·彼得森
斗鸭池南夜不归,酒阑纨扇有新诗。云随碧玉歌声转,雪绕红琼舞袖回。今感旧,欲沾衣。可怜人似水东西。回头满眼凄凉事,秋月春风岂得知!
晏几道
批评一个人的人格好坏,不但得看这个人已经作过的事,还得看他的目的和冲动;好坏的真正依据,不是已成事实的行为,却是未成事实的意向。
托马斯·哈代
成大事者不在于能否驾驭君子,而在于能否经营小人。
臧其超
激发性切除“抛弃”每一个元素或方面,然后试图看看在没有该元素的情况下,系统能否正常运行。这是水平思考的一种激发形式。
爱德华·德·波诺
教育、即让儿童适应成人的社会环境,也就是说,根据反映社会集体意识的集体价值观现实对个人的心理-生理结构进行改造。
皮亚杰
只有在我们并不是真的爱自己所做的事情时,我们才会以成功或失败的观点来考虑事情。
克里希那穆提
生活中有两种乐趣:思想自由和行动自由。
毛姆
我不是神,我承认在关乎企业存亡的紧要关头会惶恐、迷茫,但是当我看到员工们比我更惶恐、迷茫的眼神,我的心中就会生出勇气来。
宗庆后
可是悲伤几乎带来一种快感,她无意中发现,在悲哀中自我折磨有它独特的魅力。
斯蒂芬·茨威格
我同时还注意到,很多从事工商业的人都认为他们的工作很劳累,生活对他们来说是一场越早结束越好的战斗。这是我不能理解的,因为我想生活并不是一场战斗,除非是与我们垂头丧气的倾向作战。如果腐朽是成功的话,那一个人只要忍受着无所事事的懒散生活就行了。但如果发展才是成功的话,那么一个人必须每天早晨就精神抖擞地醒来,并且一整天都保持头脑清醒。
亨利·福特
当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
蒙台梭利
真的又过来一群大雁,他们照样呼唤。这时那只年青的雄鹅回答道:“等一等!等一等!我就来。”他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯,于是又落到了地上。但是大雁们还是听到了他的叫声。他们掉过头来慢慢地朝回飞,看他是不是真要跟着去。“等一等!等一等!”他一面叫着一面进行新的尝试。
塞尔玛·拉格洛夫
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