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真正的自由,从你决定不屈服的那一刻开始。
弗兰克·德拉邦特
幻方某种程度上增强了我们对技术驱动型创新的信心,但也不都是坦途。我们经历了一个漫长的积累过程。外部看到的是幻方2015年后的部分,但其实我们做了16年。
梁文锋
你不能让恐惧阻止你过自己的生活。
You can't let fear stop you from living your life.
蕾哈娜
义即是良知,晓得良知是个头脑,方无执着。
王阳明
所谓“失之毫厘,谬以千里”,最初的毫厘之差可能会导致儿童成年后的千里之“谬”。
蒙台梭利
我想,这种区分最终难道不会形成一种划分女性压抑女性的道德恐怖主义吗?我们女人将父权制下的价值标准内化为自我要求,难道不是一个可以预见的结果吗?数世纪以来,这都是唯一一个存活下去的条件:你要么适应,要么受遣责、被排挤。你生来就是女人?那就守好你的本分!世界是属于男人的,你只是某样令人不安、危险而具有威胁性的东西,是我们应该控制和压抑的东西。
达契娅·马莱伊尼
每天差不多都是相同的重复。昨天和前天颠倒顺序,也没有任何不便。我不时想,这叫什么人生啊!但也没有因此感觉光阴虚度。我仅仅是感到惊讶,惊讶于昨天与前天毫无区别,惊讶于自己被编排入这样的人生,惊讶于自己留下的足迹甚至还未及认清,就在转瞬间被风吹走,变得无影无踪。《眠
村上春树
都被灌录在固定长度的那一段胶片里。随着机器的读取,投影在黑暗中的幕布,持续放映。主演们在幕布上悲欢离合,观众们在黑暗中用眼泪和他们共鸣。
郭敬明
Ser internacionalista es saldar nuestra propia deuda con la humanidad.
成为国际主义者就是偿还我们对人类的债务。
菲德尔·卡斯特罗
随着孩子慢慢长大,他们会获得力量,变得没那么焦躁不安和难以消停,并变得更加自我。灵魂和身体越来越和谐一致,而自然要求我们进行的也只是为了保护自己的生存所需的活动。但是,因为还存在唤醒控制欲的需求,所以控制欲并没有就此熄灭,而支配别人会唤醒并助长人的自负心理,而习惯又会进一步强化它。因此,一时兴起就会紧随人的需求而来,偏见和主观想法就这样初步扎下了根。
卢梭
好的交易员应该是默默无闻的,他们没有任何可以炫耀的辉煌,而这些默默无闻者却一遍一遍的看着其他高手,从戴上光环到迅速陨落的表演。
金融帝国
怯懦的人,会把朋友送给刽子手。
罗曼·罗兰
雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。
茅盾
绅士的跳踉丑态,实在特别好看,因为历来隐藏蕴蓄着,所以一来就比下等人更浓厚。
鲁迅
一个个的纵然衣冠齐整望之岸然,到处一尘不染,假使内心里不大干净,一肚皮男盗女娼,我看那也不妙。
梁实秋
我唯一上瘾的事情就是赢。
The only thing that I'm addicted to is winning.
Lady Gaga
宋明理学对‘理一分殊’的探讨,既保持了价值的普遍性,又容纳了现实的多样性。
李景林
The will to learn is an intrinsic motive, one that finds both its source and its reward in its own exercise.
学习的意愿是一种内在动机,其来源和奖励都在于其自身的实践。
杰罗姆·布鲁纳
认知重构是多方面改善睡眠和改善自我的第一道催化剂。
格雷格·D.贾克布
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
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