Psychology must avoid all forms of mentalism.
心理学必须避免一切形式的心灵主义。
爱德华·铁钦纳名人名言哲理格言警句语录 爱德华·铁钦纳
Open your heart. Someone will come. Someone will come for you.
敞开心扉。有人会来。有人会来找你的。
凯特·迪卡米洛
The problem is not that we laugh too much， but that we laugh about everything.
当严肃与荒谬不再有界限，真理也随之模糊。
尼尔·波兹曼
世纪创业要：要有心：恒心、决心。要有人：选对人，跟对人。要有力：支持力、凝聚力。要有手：业务上顺手，技术上拿手。祝成功。
俞敏洪
只要活着，人生总会有办法的。能吃饱，能睡好，有一份维持最低限度生活的工作，一定没问题。即使有什么不顺心，也不要太在意。
中村恒子
就妇女在其它方面的才能来说，我倒是经常发现妇女一结婚，才能就完蛋了。
歌德
理论知识必须在学生的课程里具有可应用性，这不容易付诸实践，也很难实行。因为其本身就需要解决这样的问题：不能让知识僵化，而要让它生动活泼起来——这是所有教育的核心问题。
怀特海
我晏婴家不穷，我用国君的赏赐，使我三族的亲属都得到恩泽，遍及朋友，救济百姓。国君给我的恩赐实在太重了，我晏婴的家是不穷的。我听说过，得自国君的厚赐，又用来施舍给人民，这是臣下代替国君统治人民，忠臣是不会这样做的。但是得自国君的厚赐而不施舍给人民，就是作为私有财产藏在自己的箱子里，有仁德的人是不会这样做的。
晏子
坏习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品。
奥古斯丁
我们听任波涛的摆布，大约过了半个小时，一阵狂风忽然从北方吹来，小船一下掀翻了。
乔纳森·斯威夫特
筑不了大路，何不做条羊肠小道，不能成为太阳，又何妨当颗星星。
卡耐基
私权的保障是法治的基础。
江平
教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？
马卡连柯
一个女子最能使人心醉的迷人之处，莫过于在一个男子汉大丈夫的胸怀前表现出来的娇弱。
查尔斯·威廉·埃利奥特
从出生到死亡，我们逐渐脱离无助而习得了个人控制。
马丁·塞利格曼
大多数人并不想要真理，他们需要的不过是安慰罢了。
萨古鲁
人的一生中通常都有对重要性和归属感的需求。
克里斯多福·孟
爱上一个人就像搬进一座房子，一开始你会爱上新的一切，陶醉于拥有它的每一个清晨，就好像害怕会有人突然冲进房门指出这是个错误，你根本不该住得那么好。但经年累月房子的外墙开始陈旧，木板七翘八裂，你会因为它本该完美的不完美而渐渐不再那么爱它。然后你渐渐谙熟所有的破绽和瑕疵。天冷的时候，如何避免钥匙卡在锁孔里；哪块地板踩上去的时候容易弯曲；怎么打开一扇橱门又恰好可以不让它嘎吱作响。这些都是会赋予你归属感的小秘密。
弗雷德里克·巴克曼
我明白了成长意味着不害怕尝试新事物。
I’ve learned that growth means not being afraid to try new things.
诺拉·琼斯
你就这样静坐在草地上，离我稍远的地方。我用眼角瞅着你，你什么话也别说。语言是误会的根源。但是，每天，你可以坐得离我近一些。
安托万·德·圣-埃克苏佩里