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技术能解决效率问题,但无法回答‘人为何而活’。
罗洛·梅
凡是自然的东西都是缓慢的。
毕淑敏
生活是一场持续的挣扎,但正是这种挣扎赋予了生命意义。
泰德·阿兰
任何事情都要注意适可而止,量力而为。
曾仕强
历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来。
霍达
麻风病人也是人,他们需要关爱和尊重。
肖卿福
人果然造成上帝。奇怪的并不是上帝确实存在,这一点并不神妙,神妙的是这一思想——上帝不必可少这一思想——居然会钻到人这样一种野蛮而凶恶的动物头脑中去。
陀思妥耶夫斯基
所有年龄的人,所有不违人性的人都要仁慈。除了仁慈之外,对你们来说还有什么至理名言呢?要爱护孩子的童年,提升童年的乐趣和可爱的天性。你们当中谁不是时常地想念那个年龄?那个时候,笑声总是挂在我们嘴边,那个时候,我们总是无忧无虑。为什么要夺走那些天真的小人儿那段将会迅速飞逝时期的快乐呢?为什么要夺走自然给他们的、绝不会带来任何伤害的馈赠呢?为什么要让对他们和你们来说都同样转瞬即逝、一去不复返的童年时光充满痛苦呢?父亲们啊,你能说出死神什么时候会来迎接你的孩子吗?你们不要让自己准备着因为剥夺了自然赐予孩子的那些短暂时光而懊悔不已。一旦他们感受到了生活的乐趣,就让他们沉醉其中尽情享受。就这么做吧,这样一来不管上帝什么时候召唤他们,他们都不至于在死的时候没有品尝过生活的乐趣。
卢梭
但流行未必意味着更好。流行仅仅意味着,比起别的选择,绝大多数人更喜欢这一个。
奥赞·瓦罗尔
因此,一旦把教育当作一门艺术,那教育几乎就不可能成功,因为教育要成功就必须把这三种因素协调起来,而这取决的不是一个人。所有单个的人通过自己的努力都能或近或远地接近目标,但要完全实现目标还需要运气。
卢梭
学校所以养士也,然古之圣王,其意不仅此也,必使治天下之具皆出于学校
学校是用来培养人才的,但古代圣王的用意不仅如此,还希望治理天下的方法都出自学校
黄宗羲
他虽已被自己遗忘。到记忆里一个遥远的角落,若不是别人提起可能再也想不起来,但一旦想起,那个角落中的他竟十分清晰。
刘慈欣
"The truth is, everyone is going to hurt you. You just got to find the ones worth suffering for."
事实是,每个人都会伤害你。你只需要找到那些值得为之受苦的人。
艾莉·康迪
你要真正解决了一个问题,而且是解决得最好的。
刘润
任何一个大牌主教练都有他固执的时候,看不懂的时候,总有一部分是成功的,一部分是失败的,会受到惩罚的。
黄健翔
归根结底,断舍离是一种可以帮助我们重新审视自己与物品之间的关系的工具。它能让我们察觉到自身的思维习惯,甚至是对待生活的态度。察觉到自己的思维习惯与生活态度后,是保持不变,还是加以修正,抑或弃旧图新,则是自己的自由,全看自己 。
山下英子
作为一个父亲,最大的乐趣就是在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发、教育子女。
蒙田
只有你自己才是你最大的资本。
约翰·洛克菲勒
君子之道,或出或处,或默或语。
翻译:君子处世待人,不论外出还是静处,不论沉默还是畅谈,都能得宜。
伏羲
In the darkness, two things are common to all men: fear and the desire for light.
在黑暗中,两件事对所有男人都是共同的:恐惧和对光明的渴望。
阿拉文德·阿迪加
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