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你越努力,就越幸运。
The harder you work, the luckier you get.
刘德华
像往常那样,当我听某个人说话听烦了,想要摆脱他时,就装出欣然同意的样子。
加缪
图书馆是人类知识与谬误的宝库。
伏尔泰
我们被训练成机器,而不是人。
史蒂夫·比达尔夫
世界上气力最大的,是植物的种子。一粒种子所可以所显现出来的力,简直是超越一切。
夏衍
我志气不大,但愿竭毕生精力,做做学问。
钱钟书
人生的道路不是长安街!
刘震云
人往低处走,水往低处流。
郭德纲
We are all prisoners of our own minds.
我们都是自己思想的囚徒。
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
士兵业绩造就伟人 。
拿破仑
追求愿景的艰苦过程,塑造我们的品格。
黄仁勋
校长为实现教育目标要履行激励、控制、协调的作用,管理职能就必须要对教职工(包括其他领导成员)和学生施加影响。影响的方式主要有三种,即以权、以法、以德。利用行政手段、法规制度施加影响是很有必要的,但更具有深远意义影响的是“以德生威”。
汪昌兵
大胆天下去得,小心寸步难行。
谚语
青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊,然后作出决断,并互相选择朋友。
罗曼·罗兰
对美的自信要靠理解,与其说怎样去欣赏自己,不如说是接受。欣赏这个词是来自对方,而接受,是从自己开始。
金星
通过研究生物的演化与生存,我们理解了生物学。通过研究人与人交往、思考的方式,我们才理解心理学(只有一点点,并不多)……通过形成过程而非存在,我们理解世界。“物体”本身仅仅是暂时没有变化的事件。
卡洛·罗韦利
我的使命是发明一个全世界只有我最胜任的职业。
罗振宇
这大概就是青春:与死亡的艰难对峙,是热爱阳光的动物那生理性的恐惧。与常言相反,至少在这方面,青春没有幻觉。它既无时间也无虔诚去构建幻觉。
加缪
利出者实及,怨往者害来。摘自
解释:把利益给出去,就会有实惠返回来;把怨恨给出去,就会有祸害返回来。
列子
“才没有什么能够代替真正的手,真正的眼,真正的身体,以及真正的心跳。”我要说,还有成长、痛感、欢乐和美梦。
铁凝
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