家勤则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。
曾国藩名人名言哲理格言警句语录 曾国藩
教育应由法律规定，并且应是国家的事务。
亚里士多德
The art of education must be to bring the child to the point where he can educate himself.
教育的艺术必须是引导孩子达到能够自我教育的程度。
鲁道夫·斯坦纳
人在有闲的时候，才最像是一个人。
梁实秋
不尊重你的人，百分之百都是瞧不起你的人。并不是他是个直性子，而是从心底深处不在乎你。当一个人不尊重你的时候，收起你的大方，不要去沟通，不要去交流，也不要去愤怒和难过，你只需无视远离。
莫言
一个人只有自己依靠自己，他才不会让自己失望，并能增加自己控制命运的机会。聪明人只会去促使事情发生。
约翰·洛克菲勒
时间宝贵，不要虚掷光阴过他⼈的⽣活，不要让周围的聒噪⾔论蒙蔽你内⼼的声⾳。
史蒂夫·乔布斯
Poetry is the language of the soul.
诗歌是灵魂的语言。
胡安·赫尔曼
我不再为昨天而悔恨，也不再为明天而担忧，我只活在充满希望的今天。
奥格·曼狄诺
为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
罗素
比你好的人多了，可爱不爱是另一回事。
史铁生
重养自己，是让身体和心灵都在滋养中，达到最佳的状态。
梁爽
要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望。
史铁生
在该时期，建议尝试讲故事、做游戏或讨论孩子特别感兴趣的事物。在初期，绘画形式的艺术创作并不重要。事实上，这段”热身”时间的目的是加强孩子对你的信任，让孩子有机会积累他的体验，并“学会”在特定的时间内关注某种特定的体验。关键是你应该清楚自己的任务:为孩子创造条件，让他对周围的环境更敏感。这里的“敏感”是指对情感、认知（指看、听、触和运动等体验）和社会的体验更有领悟能力。
维克多·罗恩菲德
宁知班定远，犹是一书生。
陈子昂
结构化程序设计支持被排除中间语言的法律。
Structured Programming supports the law of the excluded middle.
艾伦·佩利
既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。
车尔尼雪夫斯基
The production of too many useful things results in too many useless people.
生产太多有用的东西会导致太多无用的人。
卡尔·马克思
人是寻求意义的动物。
柏拉图
放下故事的重述才能切断内耗的循环，行动是打破思考僵局的利器。
于德志